實驗題

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣,需做的改進是
 
,該反應的化學方程式為
 

(3)實驗室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.則實驗室制取NH3應選擇的裝置組合是
 

(4)某化學興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣進行相關探究.
①選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
②已知二氧化錳不溶于水,該興趣小組同學想從反應后的混合物中回收二氧化錳,他們應該進行的基本操作有溶解、
 
等,該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外,還需要
 
考點:氣體制取裝置的探究
專題:
分析:(1)依據(jù)儀器圖示及其作用,辨識常用儀器,正確寫出儀器名稱;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,試管口應放一團棉花,可以防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣屬于固固加熱型,NH3極易溶于水,密度比空氣小,只能用向下排空氣法收集;
(4)①用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,屬于常溫下制取氣體,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,分解生成水和氧氣.
②根據(jù)分離混合物的方法解答;
解答:解:
(1)試管和集氣瓶是實驗室常用的儀器,故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,試管口應放一團棉花,可以防止高錳酸鉀粉末進入導管.故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣屬于固固加熱型,發(fā)生裝置選擇A,因為NH3極易溶于水,密度比空氣小,只能用向下排空氣法收集,故選D;
(4)①用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,屬于常溫下制取氣體,發(fā)生裝置選B;過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,分解生成水和氧氣.
故答案為:B;催化;
②二氧化錳不容于水,想從反應后的混合物中回收二氧化錳應用過濾,常用的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等;
答案:
(1)試管;長頸漏斗;
(2)試管口應放一團棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)AD;
(4)①B;催化;
②過濾;玻璃棒.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究.
【活動與探究一】如圖是實驗室制汽水配方.為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗設計了如下兩個實驗方案:
小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
 

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
 
,該反應的化學方程式是
 

以上兩個方案中,我認為
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進行如下探究.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
 
(填序號).
①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;
③反應結束后試管中仍有少量固體.
粉末中只含有
寫出上述反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用
(1)用化學反應方程式表示出煤爐中產(chǎn)生一氧化碳的兩種途徑
 

(2)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的
 

(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

黑色固體
 
;紅色固體
 
;紫黑色(暗紫色)固體:
 
;淡黃色固體
 
;藍色沉淀
 
;紅褐色沉淀
 
;藍色溶液
 
;黃色溶液
 
;淺綠色溶液
 
;紫色溶液
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

單質(zhì)是指由
 
組成的
 
物,化合物是指由
 
組成的
 
物;但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列反應的化學方程式:
(1)雙氧水與二氧化錳混合
 
;
(2)甲烷燃燒
 
;
(3)氧化汞加熱分解
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(5)水的電解
 
   (
 
)反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液,加熱蒸發(fā)掉108克水后變成密度為0.9克/厘米325%的溶液.則原溶液的質(zhì)量為
 
克,含溶質(zhì)
 
克,剩余溶液的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為
 

(3)用C裝置收集氧氣的原因是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(4)實驗室還可用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

我校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣.已知它是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
. A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【作出猜想①可能是NaOH溶液;②可能是
 
溶液;③可能是NaCl.
【設計并實驗】
(1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理
 
,原因是
 
. 
(2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成.猜想②正確.相應的化學方程式
 

你還有別的檢驗方案嗎?寫出所需試劑及相應的現(xiàn)象(與小華選擇試劑種類不能相同).
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案