下列微觀粒子示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子．回答下列問(wèn)題：
（1）其中能表示化合物是圖
 
（填編號(hào)），
（2）圖①中保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．（填名稱）
（3）寫(xiě)出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,分子的定義與分子的特性,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化合物是由不同種元素組成的純凈物；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是物質(zhì)的構(gòu)成微粒；據(jù)圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）據(jù)圖可以看出，①是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：①；
（2）圖①表示的是水分子，水分子構(gòu)成水，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，故填：水分子；
（3）圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故填：2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O，化合．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）3個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）4個(gè)氮分子
 
；
（4）天然氣的主要成分
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（6）能使人中毒，常作氣體燃料和冶煉金屬的
 
；
（7）廚房中一種常用調(diào)味品，有咸味，其水溶液呈中性
 
；
（8）一種常見(jiàn)的堿，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用來(lái)改良酸性土壤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①雞蛋殼，②廢鐵鍋，③爛菜葉，④塑料，其中屬于可回收垃圾的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)氮原子
 
；（2）鐵離子
 
；（3）電解水中變化的最小粒子
 
；
（4）蘇打
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="38aohj3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）5個(gè)鉀原子
 
；
（2）氯離子
 
；
（3）水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
；
（4）密度最小的氣體
 
；
（5）天然氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
（填序號(hào)）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
（2）丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的氧氣中含有二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)D中盛放的物質(zhì)是
 
，
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
；
（4）不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 
；
（5）用雙氧水與二氧化錳制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：
通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干    b．溶解   c．過(guò)濾    d．洗滌
（6）適當(dāng)控制開(kāi)關(guān)，還可以進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)步驟（不改動(dòng)連接順序）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，將乙、丙分別浸入稀硫酸中，乙溶解，丙不溶解；若將丙浸入甲的硝酸鹽的溶液中，則析出甲．甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的是（　�。�
A、甲、乙、丙
B、乙、甲、丙
C、甲、丙、乙
D、乙、丙、甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張大爺家的小麥葉色發(fā)黃，有倒伏現(xiàn)象，張大爺應(yīng)該給小麥?zhǔn)┫铝心姆N化肥（　�。�
A、硝酸鉀B、碳酸氫銨
C、過(guò)磷酸鈣D、氯化鉀

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