同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實驗是
 
(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(2)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的氧氣中含有二氧化碳?xì)怏w,此時D中盛放的物質(zhì)是
 
,
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;
(4)不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 
;
(5)用雙氧水與二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
通過以下實驗操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解   c.過濾    d.洗滌
(6)適當(dāng)控制開關(guān),還可以進(jìn)行其他的實驗,寫出你的設(shè)計步驟(不改動連接順序)
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)Ⅰ裝置適用于固體和液體常溫混合制取氣體,選項中氣體的制取均可用 此發(fā)生裝置,但裝置II,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此只可以用來收集氫氣;
(2)驗證二氧化碳用澄清的石灰水;
(3)據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理事項方程式;
(4)稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;
(5)二氧化錳不溶于水,所以要回收二氧化錳,可先進(jìn)行溶解、然后過濾,并洗滌、干燥;
(6)根據(jù)裝置特點還可用來測定生成氣體的體積、作為洗氣裝置.
解答:解:(1)由于裝置II中,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此只能收集密度比空氣小的氣體,故可利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;
(2)驗證二氧化碳用澄清的石灰水,澄清石灰水是氫氧化鈣溶液,所以可填澄清石灰水或氫氧化鈣溶液;
(3)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;
(5)二氧化錳不溶于水,所以要回收二氧化錳,可先進(jìn)行溶解、然后過濾,并洗滌、干燥;
(6)根據(jù)裝置特點還可用來測定生成氣體的體積、作為洗氣裝置等,具體操作為:C中裝水,導(dǎo)管尾處接上量筒,關(guān)閉K2,打開K1可以測定產(chǎn)生O2的體積
或D中裝上濃硫酸,關(guān)閉K1,打開K2可以干燥O2
故答案為:(1)②;
(2)澄清石灰水或氫氧化鈣溶液;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)生成CaSO4微溶,覆蓋在未反應(yīng)的大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行;
(5)bcda;
(6)C中裝水,導(dǎo)管尾處接上量筒,關(guān)閉K2,打開K1可以測定產(chǎn)生O2的體積.
或D中裝上濃硫酸,關(guān)閉K1,打開K2可以干燥O2(答案合理即可)
點評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕把b置選擇、連接、化學(xué)反應(yīng)原理、實驗基本操作等知識.同學(xué)們要掌握相關(guān)的化學(xué)知識方可做好此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:
請回答下列問題:
(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是
 
;
(2)固體B的成分是
 
,溶液C一定含有的溶質(zhì)是
 

(3)操作I的名稱是
 
,實驗室中進(jìn)行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需
 
,請說出該儀器的另外一種用途
 

(4)請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問題:反應(yīng)①
 
,屬于
 
(填基本反應(yīng)類型);
反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按照要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)木炭還原氧化銅
 
;
(2)實驗室制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微觀粒子示意圖中,“●”表示氫原子,“”表示氧原子.回答下列問題:
(1)其中能表示化合物是圖
 
(填編號),
(2)圖①中保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
.(填名稱)
(3)寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法.

方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2,如圖1所示.
步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了
 

(2)右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
 

評價:上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實際應(yīng)用中仍存在很多問題,例如:
方法Ⅰ將受到地域的限制;方法Ⅱ
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)原子數(shù)相同、核外電子總數(shù)也相同的粒子(分子或離子)互稱為等電子體,等電子體往往具有相同的結(jié)構(gòu)和相似的性質(zhì),寫出下列各粒子的等電子體:CH4
 
、NO3-
 

(2)金屬和碳形成的化合物都可以看作離子化合物,可以與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氫氧化物和碳?xì)浠衔铮鏑aC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.試寫出下列金屬碳化物與水反應(yīng)生成的碳?xì)浠衔锏幕瘜W(xué)式:ZnC2
 
、Zn2C3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個重要來源.下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進(jìn)行相關(guān)探究的過程.
【知識儲備】
(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖1).
(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水,如藍(lán)色的膽礬
晶體(CuSO4?5H2O)受熱時可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4).
(Ⅰ)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖2:
將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),蒸發(fā)時要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止
 
引起液滴飛濺.
(Ⅱ)興趣拓展--回收二氧化錳
實驗(Ⅰ)中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體(圖3).
(1)小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水,你認(rèn)為能不能實現(xiàn)實驗?zāi)康?答?div id="ehrppxq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)在空氣中充分灼燒的目的是
 

(Ⅲ)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實驗室,用圖4裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管).
測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:(ZnSO4?xH2O
  △  
.
 
ZnSO4+xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g.
(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是
 

A、濃硫酸      B、硝酸銀溶液     C、飽和碳酸鈉溶液     D、澄清石灰水
(2)實驗過程中若不通入CO2測得的結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價為( 。
A、+lB、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法不可行的是( 。
選項被鑒別的物質(zhì)鑒別方法
ACH4和H2點燃后產(chǎn)生的氣體分別通入澄清石灰水
BNa2CO3溶液和NaCl溶液分別滴加稀鹽酸
CNaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別滴加石蕊試液
DCa(OH)2溶液和稀H2SO4分別滴加酚酞試液
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案