【題目】下表是元素周期表中的1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：
    （1）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中氧、硫元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的主要原因是 ；
    （2）寫(xiě)出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過(guò)多物質(zhì)的化學(xué)式： 。
    （3）表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。
    （4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】（1）最外層電子數(shù)相同；（2）NaHCO3；（3）質(zhì)子數(shù)相同；（4）均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
    【解析】
    試題原子的最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì)，氧、硫元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的主要原因是其原子的最外層電子數(shù)相同；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類(lèi)，所以鎂原子與鎂離子屬于同一種元素的依據(jù)是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同。He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因是各層上的電子均達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬，一個(gè)鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuO+2Al3Cu+Al2O3．某化學(xué)興趣小組將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱。為了探究剩余固體A的組成，該小組取少量剩余固體A加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后，再將鐵片插入上層溶液中。關(guān)于該探究的下列說(shuō)法：
    ①若加入稀硫酸充分反應(yīng)后容器底有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，則剩余固體A中一定含有CuO和Al
    ②若加入稀硫酸后，有氣泡生成，則剩余固體物A中一定含有鋁粉，可能含有銅粉
    ③若加入稀硫酸后，沒(méi)有氣泡生成，則此時(shí)溶液可能為藍(lán)色
    ④若剩余固體A中有氧化銅，則加入稀硫酸充分反應(yīng)后插入的鐵片表面一定有紅色物質(zhì)生成
    ⑤若加入稀硫酸充分反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，則加熱反應(yīng)后的剩余固體中一定含有CuO
    其中不正確的是（　�。�
    A.①②④B.①②⑤C.①③④D.②③④
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用．
    （1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指 ；（填字母）
    A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
    （2）自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來(lái)水．自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是 ．碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈，往水中加少量的洗滌劑后，就容易洗洗凈，說(shuō)明洗滌劑具有 作用．
    （3）20℃時(shí)，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
    20℃時(shí)， （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．上圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”）要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 ．將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：
    (1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選______ (填“b”或“c”)，檢查該組合裝置氣密性的方法是________________________；
    (2)從裝置A～D中選擇：加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的02，應(yīng)選用圖中的______和______ (填字母)，化學(xué)方程式為___________________________________________：
    (3)用E裝置收集H：，則氣體從______ (填“d”或“e”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是（ ）
    A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
    B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1
    C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
    D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是
    A.B.C.D.
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。
    （1）下圖是水電解過(guò)程的示意圖，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是______
    由質(zhì)量守恒定律可知，以下在化學(xué)變化中不會(huì)發(fā)生改變的是______
    A 原子種類(lèi) B 分子種類(lèi) C 原子個(gè)數(shù) D 元素種類(lèi) E 物質(zhì)種類(lèi)
    由此可知，化學(xué)變化的本質(zhì)是______。
    （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正極產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），正負(fù)極氣體的質(zhì)量比為______。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
    （3）某些地方的水質(zhì)較硬，燒水時(shí)，水壺很容易結(jié)水垢，生活中可用______清洗水壺中的水垢。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與：
    知識(shí)回顧：在打開(kāi)濃鹽酸時(shí)常會(huì)看到瓶口有_____的現(xiàn)象，濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變_____（填“大”、“小”）。
    （實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ）探究這瓶鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
    （1）請(qǐng)從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行檢驗(yàn)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
    供選擇試劑：紫色石蕊試液、酚酞試液、鋅粒、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
    實(shí)驗(yàn)步驟
    預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    取少量溶液于試管中，滴加_____
    溶液變紅色
    另取少量溶液于試管中加入_____
    有氣泡產(chǎn)生
    （實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ）測(cè)定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    （查閱資料）HCl+AgNO3═AgCl↓+2HNO3
    （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套方案，請(qǐng)協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
    方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，通過(guò)產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計(jì)算。取20mL的鹽酸于錐形瓶中，加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)該實(shí)驗(yàn)溫度下，鹽酸的密度均為1g/mL，二氧化碳的密度為2g/L）
    （2）實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
    （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到_____，說(shuō)明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了。
    （4）實(shí)驗(yàn)前量氣管中水的體積為2．0mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量氣管中水的體積為222．0mL，則生成二氧化碳的體積是_____mL。
    （5）同學(xué)經(jīng)過(guò)交流討論后認(rèn)為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體．你認(rèn)為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，通過(guò)產(chǎn)生沉淀的量進(jìn)行計(jì)算。于是同學(xué)們另取一定量的鹽酸，按如下流程進(jìn)行探究：
    （6）產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
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    【題目】在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的BaC03固體，向其中加入溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，得到113.7g不飽和溶液，想所得溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
     
    （1）在加入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________ 。
    （2）當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶液質(zhì)是____________（寫(xiě)化學(xué)式）。
    （3）當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí)，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量__________。
    

			
    

			
    
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