用化學符號填空.
(1)某粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子與氧結(jié)合所形成的物質(zhì)中該對應粒子的化合價
 

(2)某氣體在空氣中占空氣體積的78%,它的5個分子表示為
 

(3)不久的將來,人類的主要燃料可能是存在于深海底的可燃冰,可燃冰是甲烷與水在一定條件下形成的冰狀混合物,寫出甲烷燃燒的方程式
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)化合價符號的寫法書寫;
(2)根據(jù)分子的表示方法書寫;
(3)根據(jù)甲烷燃燒的反應寫出反應的方程式.
解答:解:(1)由粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13,屬于鋁元素,由于最外層電子數(shù)是3,小于4個,在反應中易失去,常顯+3價,能與氧形成氧化鋁,氧化鋁中該對應粒子的化合價為:
+3
Al2
O3

(2)由氣體在空氣中占空氣體積的78%可知該氣體是氮氣,它的5個分子表示為:5N2;
(3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答為:(1):
+3
Al2
O3
;(2)5N2;(3)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:本題結(jié)合結(jié)合結(jié)合化學符號的寫法,考查了結(jié)構(gòu)示意圖的意義、空氣的成分、化學方程式的書寫,難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識.根據(jù)已有的知識即可解答.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同,填寫下列兩種物質(zhì)不同的原因.
(1)鈉原子與氯原子:原子的
 
不同;
(2)酸溶液與堿溶液:所含
 
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)寫出儀器②的名稱
 

(2)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 

(3)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應.某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(4)若選F裝置用排水法收集O2,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識解釋下列問題:
(1)墻內(nèi)開花墻外香,是因為
 

(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同,是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們在生產(chǎn)和生活中常用到鐵制品.
(1)鐵與
 
接觸能生銹;
(2)工業(yè)用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學用語填空.
(1)2個氮分子
 

(2)3個鈣離子
 

(3)干冰的化學式
 
 
(4)侯德榜制得的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫化學式:
小蘇打
 
      消石灰
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置示意圖,下面是對該實驗的一些認識,其中不正確的是( 。
A、該實驗恩給你說明氮氣難溶于水
B、燃燒匙中紅磷可以換成細鐵絲
C、紅磷的量不足會導致測定結(jié)果偏小
D、實驗時彈簧夾沒有夾緊會導致測定結(jié)果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁.待充分反應后,鋁有剩余.則不可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、鎂有剩余,天平最終保持平衡
B、鎂沒有剩余,天平最終保持平衡
C、天平指針先偏向放鋁的一方后偏向放鎂的一方
D、天平指針始終偏向放鋁的一方

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