每年發(fā)生的火災(zāi)，造成極大的損失，如果掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)．下列說法正確的是（　�。�
A、用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)
B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣
C、炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D、室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
考點(diǎn)：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：A、可燃物的著火點(diǎn)不能改變；
B、液化氣屬于可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)；
C、根據(jù)滅火的方法分析；
D、室內(nèi)失火時(shí)，打開門窗，造成空氣對(duì)流，氧氣量充足，使火勢(shì)加大．
解答：解：A、著火點(diǎn)是物質(zhì)的屬性，不能降低，故A錯(cuò)誤；
B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣極易引燃液化氣而發(fā)生火災(zāi)，故B錯(cuò)誤；
C、用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣使油熄滅，故C正確；
D、根據(jù)燃燒的條件；可燃物燃燒需要與氧氣接觸，室內(nèi)失火時(shí)，打開門窗，造成空氣對(duì)流，氧氣量充足，使火勢(shì)加大．故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)和燃燒特殊物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，采用不同的滅火方法進(jìn)行滅火，考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）寫出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）選用A裝置可以用于高錳酸鉀制取
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為
 
．其反應(yīng)的基本類型是
 
．（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)），我們可以選擇C來收集氣體這是因?yàn)檠鯕?div id="wacegcq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，氧氣的密度比空氣大所以也可以選擇
 
　來收集氧氣（填上面序號(hào)），當(dāng)我們用這種方法來收集的時(shí)候，我們可以用帶火星的木條放在
 
，如果是已經(jīng)集滿的現(xiàn)像是
 
．
（3）制取氧氣我們也可以選擇B，用雙氧水和二氧化錳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式
 
．
選用A裝置還可以用于氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為
 
．
（4）如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體，可能是氧氣或二氧化碳中的一種，你能用來探究確定該氣體的方法是：
 
．（寫出方法現(xiàn)像結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A、
熄滅酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
讀取液體體積
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
 
．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是
 
．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常把煤粉粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A、減少二氧化碳的排放
B、減少酸雨的形成
C、減少煤的浪費(fèi)
D、減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常把煤塊粉碎使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A、減少CO2的排放
B、減少酸雨
C、減少煤的浪費(fèi)
D、減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（條件略）．
（1）
 
H2S+
 
SO2═
 
S+
 
H2O
（2）
 
FeS2+
 
O2═
 
Fe2O3+
 
SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銀質(zhì)物品日久表面會(huì)生成一種黑色物質(zhì)（Ag2S），Ag2S中硫元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+1B、-1C、+2D、-2

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