Question

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。
【提出問題】向NaOH溶液里通入一定量CO2 ， 反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？
【查閱資料】
（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）在NaOH溶液中通入過量CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3 ．
碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3； 猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；
猜想三：溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞	酚酞變紅色	該溶液顯堿性
②另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液	有生成。	猜想二不成立
③取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸	有氣泡冒出，化學(xué)方程式為	猜想一不成立

【得出結(jié)論】猜想三成立．
（4）【討論交流】有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟①是多余的，理由是。
（5）【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會(huì)看到現(xiàn)象，此時(shí)下列哪一種曲線能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系

Answer 1

【答案】
（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（2）Na2CO3和NaHCO3
（3）白色沉淀,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（4）碳酸氫鈉和碳酸鈉都是堿性的
（5）溶液由澄清變渾濁 又由渾濁變澄清,C
【解析】

【查閱資料】（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)生成的碳酸鈉和水，故化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（2）由于存在兩個(gè)反應(yīng)，故反應(yīng)的生成物有可能是單一的一種物質(zhì)，或者是兩種物質(zhì)的混合物，故答案：猜想三：溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞，碳酸氫鈉和碳酸鈉的溶液都是堿性的，都能使酚酞溶液變紅，故加酚酞的步驟沒有意義。
②取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2 NaCl，NaHCO3與CaCl2溶液不反應(yīng)。要猜想二成立，就必須有：Na2CO3，有：Na2CO3的現(xiàn)象為有白色沉淀生成；
③在上步實(shí)驗(yàn)中，在第②步中滴加過量的CaCl2溶液，已經(jīng)除盡了Na2CO3，取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸有氣泡冒出，說明含有NaHCO3，因?yàn)镹aHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑。
【討論交流】碳酸氫鈉和碳酸鈉的溶液都是堿性的，都能使酚酞溶液變紅，次布多余；。
【反思應(yīng)用】故向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，CaCO3＋CO2＋H2O=Ca(HCO3)2。因此會(huì)看到溶液由澄清變渾濁又由渾濁變澄清的現(xiàn)象。二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液中的能自由移動(dòng)的離子越來越少，導(dǎo)電性減弱，至恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中沒有自由移動(dòng)的離子，導(dǎo)電能力為0；繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，溶液中存在能自由移動(dòng)的離子，導(dǎo)電性增強(qiáng)．C圖能反映出溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系。

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，需要了解化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)才能得出正確答案．