7.下列各反應(yīng),都能生成氧氣,最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)( 。
A.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2B.2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2D.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2

分析 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點,判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.

解答 解:A、氯酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項錯誤.
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用在常溫下分解生成水和氧氣,但不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項錯誤.
C、Na2O2與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣,故選項正確.
D、水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,解答時一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,裝置和操作要安全、簡便,藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結(jié)合實際情境進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列試物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示正確的是( 。
A.二氧化碳、冰、CO2B.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
C.氫氧化鈉、火堿、NaOHD.氧化鈣、石灰石、CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一種無色氣體X通過灼熱的碳,得到另一種氣體Y,Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X,X和Y是下列各組物(  )
A.CO  CO2B.O2  COC.CO2   COD.O2  CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2014年4月韓國“歲月號”不幸沉沒,其打撈是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
A.21:79B.1:5C.1:4D.1:2

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2.某實驗小組計劃用20%的氯化鈉溶液,配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.計算:應(yīng)取20%的氯化鈉溶液多少克?需要多少毫升水?(水的密度:1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在3A+2B=2C反應(yīng)中,已知A的相對分子質(zhì)量為24,C的相對分子質(zhì)量為52,則B的相對分子質(zhì)量為16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),它們分別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)B.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是( 。
A:物質(zhì)用途B:元素之最
明礬:用于消毒殺菌
液氧:用于火箭中的燃料
海水中含量最多的元素:鈉元素
空氣中含量最多的元素:氮元素
C:物質(zhì)鑒別D:物質(zhì)構(gòu)成
水和酒精:聞氣味或點燃
氮氣和二氧化碳:通入澄清石灰水
水:由氫、氧原子構(gòu)成
氯化鈉:由鈉離子、氯離子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子(填“得到”或“失去”);鐵原子核外有26個電子,相對原子質(zhì)量為56,則鐵原子核內(nèi)含有的質(zhì)子數(shù)為26,中子數(shù)為30.

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