下列氣體中，均能用氫氧化鈉干燥的是（　　）
A、H2、O2、HCl
B、H2、O2、N2
C、H2、SO2、CO
D、O2、CO、CO2
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見的堿 堿的通性
分析：干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項錯誤．
B、氫氣、氧氣、氮氣均不與氫氧化鈉反應(yīng)，均能用氫氧化鈉固體干燥，故選項正確．
C、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項錯誤．
D、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉固體干燥，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)前后硫元素的化合價分別是
 
（CS2中碳元素的化合價為+4價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
氧分子
 
    氫原子
 
  鎂離子
 

2個鈉離子
 
  3個氧分子
 
 兩個氮原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中D是最常見的溶劑．

（1）根據(jù)該圖推斷，C是
 
，D是
 
，E是
 
（填化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
，③的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)④屬于
 
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確運用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用化學(xué)符號按要求完成下列各題．①2個水分子
 
；②純堿
 
；③2個亞鐵離子
 
； ④氧化鈣中鈣元素顯+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述，用序號回答問題：
酒精是①無色透明的液體；②易揮發(fā)；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發(fā)．
（1）屬于物理變化的是
 
；（2）屬于化學(xué)變化的是
 
．
（3）屬于物理性質(zhì)的是
 
； （4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗回答有關(guān)問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 
．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫溶液 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室里一瓶標簽破損的無色液體，某同學(xué)取出少量液體于試管中，加入少量黑色固體，產(chǎn)生大量氣泡，則下列推測正確的是（　�。�
①若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無色液體為鹽酸，
②若加入的黑色粉末為二氧化錳，則該無色液體可能為過氧化氫溶液
③若加入的黑色粉末為二氧化錳，則該無色液體為水
④若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無色液體可能為硫酸溶液．
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③④

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