在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.請根據(jù)以上信息回答:
(1)二硫化碳的物理性質(zhì)有
 

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別是
 
(CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)).
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學(xué)方程式.根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可以求元素的化合價(jià).
解答:解:(1)在通常情況下,無色、有刺激性氣味、液體都是二硫化碳的物理性質(zhì).
(2)反應(yīng)物是二硫化碳和氧氣,生成物是二氧化硫和二氧化碳.化學(xué)方程式為:CS2+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2SO2
在二硫化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),則硫元素的化合價(jià)是-2價(jià),二氧化硫中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則硫元素的化合價(jià)是+4價(jià).
故答為:(1)無色、有刺激性氣味、液體;(2)CS2+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2SO2;-2,+4.
點(diǎn)評:本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)方程式、化合價(jià)等方面的內(nèi)容,難度不大,根據(jù)已有的知識解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品應(yīng)按規(guī)定用量取用,否則按最少量取用,即液體取
 
,固體只需
 
;用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),砝碼和物體放反了,砝碼加了15克,游碼移了1.5克,則物體實(shí)際質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是(  )
A、食鹽:CaCl2
B、苛性鈉:NaOH
C、石灰石:NaHCO3
D、生石灰:Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,通過其
 
作用除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法沒有科學(xué)尤其是化學(xué)依據(jù)的是( 。
A、水變成油B、變廢為寶
C、塑料回收D、資源再生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì),所用的方法可行的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A二氧化碳和氮?dú)?/TD>燃著的木條
B氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色
C酒精和蒸餾水看顏色
D雙氧水和水加二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管移出水面,⑥熄滅酒精燈,⑦把試管固定在鐵架臺上.其中操作順序正確的是( 。
A、②③⑦①④⑤⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④水;⑤二氧化碳;⑥自來水中
(1)屬混合物的是
 
(填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的
 

(4)屬于化合物的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,均能用氫氧化鈉干燥的是(  )
A、H2、O2、HCl
B、H2、O2、N2
C、H2、SO2、CO
D、O2、CO、CO2

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