【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中共表示了____種元素的微粒，其中表示陰離子的是__（填序號(hào)，下同），稀有氣體原子的是___．

（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為___，B是___元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為_____．

（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為____（用B、C表示）

【答案】4 D E 12 金屬 Mg2+ BC2

【解析】

（1）由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有4種，所以，圖中共表示了4 種元素的微粒。在D的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，屬于陰離子。由E的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是氦原子，屬于稀有氣體原子；
（2）由B微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)12，屬于鎂元素，是金屬元素。由于最外層的電子數(shù)是2，在反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成鎂離子，符號(hào)為：Mg2+；
（3）由于B元素的原子的最外層的電子數(shù)是2，在反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，C元素的原子的最外層的電子數(shù)是7，在反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，所以B、C元素形成的化合物的化學(xué)式是：BC2。
故答為：（1）4，D，E；（2）12，金屬，Mg2+；（3）BC2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。

（2）虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

A. B. C. D.

（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦（主要成分為ZnS）是含鋅的主要礦物質(zhì)之一，高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2，以氧化鋅產(chǎn)品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如圖：

（1）已知A為硫酸鋅和硫酸鈉的混合物，則濾渣2的化學(xué)式為_____。

（2）上述步驟中，步驟⑥的操作是_____（填操作名稱(chēng)）。

（3）在上述步驟中，步驟_____發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

（4）步驟④中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____（提示：ZnO與酸反應(yīng)和Fe2O3與酸反應(yīng)類(lèi)似）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�

A. 清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應(yīng)

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的廢水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)②_____。

（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？_____（填序號(hào)）

①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中。

②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

（3）某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母代號(hào)），利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常選用裝置_____（填字母代號(hào)）收集二氧化碳。收集時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，觀察到_____，說(shuō)明瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： G ，H 。

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) （“吸收”或“放出”）熱量，說(shuō)一說(shuō)D的用途___________________（一條即可）。

（3）寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的t1和t2兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，其中 a、b、c、d 分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)不正確的是（ ）

時(shí)間

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前

70g

14g

6g

10g

t1 時(shí)刻

a

11g

c

d

t2時(shí)刻

42g

b

40g

10g

A. a＝56gB. b＝8gC. c＝17gD. d＝10g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì) 100 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的某物質(zhì)的溶液，分別進(jìn)行如下操作：①加入 10g 水 ②加入 10g 同種溶質(zhì)，且完全溶解 ③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的同種溶質(zhì)的溶液 10g ④蒸 發(fā)掉 10g 水，無(wú)晶體析出。操作后的四種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是（　�。�

A. ①②③④B. ①③④②C. ④③②①D. ④②③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著智能手機(jī)的普及，太陽(yáng)能手搖兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可以在有太陽(yáng)的時(shí)候用太陽(yáng)能給電池充電，也可以在陰天手搖直接給電池充電。

（1）在不給手機(jī)充電時(shí)，手搖給充電器電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為_____，手搖充電器的主體，可以是塑料，但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____（填字母）

A 青銅 B 生鐵 C 陶瓷

（2）著名發(fā)明家愛(ài)迪生也發(fā)明過(guò)一種電池叫愛(ài)迪生電池，愛(ài)迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽(yáng)離子和陰離子個(gè)數(shù)比均為1：2的兩種堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化為_____。

（3）淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄，因?yàn)槠渲锌赡芎?/span>_____等有毒元素（寫(xiě)兩種即可），所以需要回收，回收廢舊電池的意義有_____（填兩點(diǎn)）。

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