分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法;
(2)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)蒸餾得到的水中不含有其他的雜質(zhì),凈化程度最高解答;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(5)根據(jù)電解水的知識(shí)解答即可.
解答 解:
(1)除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法,所以本題答案為:過濾;
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)蒸餾得到的水中不含有其他的雜質(zhì),凈化程度最高,所以本題答案為:B;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以本題答案為:吸附;
(5)電解水的生氣氧氣和氫氣,體積比是 2:1,A中氣體較多是氫氣、B中氣體較少是氧氣,A、B試管中得到的氣體體積比為2:1;通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由氫和氧兩種元素組成的,其中檢驗(yàn)A的方法為用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能過燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;檢驗(yàn)B的方法用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,證明是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)過濾;
(2)加肥皂水;產(chǎn)生泡沫較多;產(chǎn)生泡沫較少;
(3)B;
(4)吸附;
(5)2:1;氫元素和氧元素;用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能過燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣;用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,證明是氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.通過回答本題知道了防止水污染的方法,平時(shí)要做到不污染水源,并且節(jié)約用水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴管取用試劑后不用洗滌立即放回原處 | |
B. | 氫氧化鈉固體要放在紙上稱量 | |
C. | 酒精燈用好后要立即用嘴吹滅 | |
D. | 用滴管向試管中滴加試劑時(shí),滴管要豎直懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ①②④ | C. | 除⑥外 | D. | 除④⑥外 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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