5．保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液，蒸發(fā)皿中始終有溶液，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)m%與時間t的關(guān)系合理的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 保持溶液的溫度不變，對不飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)水，不飽和溶液逐漸變成飽和溶液；至飽和時蒸發(fā)水，氯化鈉隨之析出；溫度不變，溶解度不變，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變．

解答 解：氯化鈉溶液蒸發(fā)水分，由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱倪^程，溶劑質(zhì)量減小，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）增大；當(dāng)氯化鈉飽和溶液再蒸發(fā)水分時，仍為飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變，故A項正確；
故選A．

點評 對不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶液中溶質(zhì)不變，至最終飽和；對飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶液中溶質(zhì)隨之減少，飽和狀態(tài)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．爆炸B．活性炭除去水中異味
C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．利用干冰人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的B（填字母序號）．

實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
用F裝置收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣由②（填序號）進入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)過程中需要經(jīng)常做實驗．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
過濾		C．
聞氣味		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．老師用圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認(rèn)為他的看法是否合理，并說明原因不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅．
（2）一段時間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管．E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中渾濁的液體變澄清，有氣泡產(chǎn)生．
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C裝置中氣體，避免裝置中壓強過大（或調(diào)節(jié)裝置壓強）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是①②④，由原子構(gòu)成的是③⑤⑥，由離子構(gòu)成的是⑦（填序號）①水②二氧化碳③金剛石④氧氣⑤鐵⑥氦氣⑦氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．把水煮沸B．磨豆?jié){C．切黃瓜D．釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．黃泥水B．碘酒C．冰水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）BDE．
A．汽水       B．蒸餾水      C．礦泉水      D．水蒸汽     E．冰水混合物
（2）除去水中雜質(zhì)有多種方法．上圖1為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是吸附水中的色素和異味
（3）實驗室中區(qū)分硬水和軟水所用的試劑是肥皂水．
（4）利用圖2所示的裝置探究水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑，有關(guān)電解水實驗的敘述中，正確的是C（填字母）．
A．試管甲中的氣體可以燃燒                 B．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8      D．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（5）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+4．
（6）同學(xué)們在實驗室進行右圖所示兩個實驗，圖3是加熱使水沸騰實驗，圖4是電解水實驗，比較圖3和圖4兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：圖3實驗中水分子沒有變化，而圖4實驗中水分子變成了氫分子和氧分子；_．

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