氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生________色火焰，并放出____________，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，可以看到有________生成，反應的文字表達式為____________________。

淡藍大量的熱水霧氫氣＋氧氣水 【解析】 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，并放出大量的熱，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，可以看到有水霧（水珠）生成，說明氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為氫氣＋氧氣水。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）要將橡膠塞塞進試管口時，下面哪個操作是正確的？_____。（填序號）

（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我們通常用______的一面接觸集氣瓶口，以減少氣體溢出。

A粗糙一面 【解析】 （1）要將橡膠塞塞進試管口時，應將試管和膠塞拿起來，將膠塞旋進試管口，如果將試管放在桌面上，將膠塞壓進試管，易導致試管被壓壞；（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，通常用磨砂面（粗糙面）的一面接觸集氣瓶口，以減少氣體溢出。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學1.1化學使生活更美好單元檢測題 題型：簡答題

為探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到： A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處

理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行________（填操作名稱），除去固體雜質，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，請判斷，該過程為________變化．

（3）生活中常用________的方法來降低水的硬度．

（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：________．

過濾物理化學煮沸淘米水澆花等 【解析】 （1）根據(jù)過濾的原理和變化的特征分析；（2）根據(jù)變化的特征分析判斷；（3）根據(jù)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度解答；（4）根據(jù)常見的生活中節(jié)約用水的措施分析回答。 （1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒。該過程沒有新物質生成，屬于物理變化；（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，該過程中有新物質生成，為化學變...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學1.1化學使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

屬于化學變化的是 ( )

A. 玻璃破碎 B. 水果榨汁 C. 滴水成冰 D. 糕點變質

D 【解析】 有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。A. 玻璃破碎，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B. 水果榨汁，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C. 滴水成冰，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D. 糕點變質，有新物質生成，屬于化學變化，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.3.1水的組成 題型：單選題

下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B. 反應一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的

C 【解析】 試題A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電，正確；B.由電解水的實驗裝置可知，反應一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯誤；D.電解水實驗得出結論：水是由...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：填空題

從C、H、O、S四種元素中選擇符合要求的元素組成物質，將其化學符號填寫在橫線上。

（1）相對分子質量最小的氧化物________；

（2）一種有毒且有刺激性氣味的氣體________；

（3）一種常溫下為液體且常用于實驗室制取氧氣的物質________。

H2OSO2H2O2 【解析】 （1）C、H、O、S四種元素可以組成的氧化物有H2O、CO、CO2、SO2、SO3，相對分子質量最小的H2O； （2）組成的化合物中，有毒的氣體有CO和SO2，有刺激性氣味的有SO2，故填SO2； （3）H2O2在常溫下是液體，可以用來制取氧氣。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測 題型：填空題

用化學符號表示：3個氧分子________；2個鋁原子________；1個鈉離子________；2個亞鐵離子________；2個鋁離子________；鉀元素的化合價為正一價________；硫酸________；高錳酸鉀________；硝酸鐵________。

3O22AlNa+2Fe2+2Al3+ H2SO4KMnO4Fe(NO3)3 【解析】 化學式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故填3O2；元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故填2Al；一個鈉離子帶一個單位的正電荷，“1”省略，故填Na+；一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，在離子的化學式前面加數(shù)字表示的是離子的數(shù)目，故填2Fe2+，一個鋁離子帶三個單位的正電荷，故填2Al3+；元素上方表示元...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.1.1金屬的性質 題型：實驗題

請按要求完成下列金屬性質的實驗。

探究一：金屬與酸反應過程中的能量變化。

(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應________(填“吸熱”或“放熱”)，反應的化學方程式為____________________________________________________。

(2)實驗測得反應中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖，請根據(jù)t1～t2時間段反應速率的變化，說明化學反應速率受________等因素影響。

探究二：金屬與金屬化合物溶液反應過程中的相關變化。

(3)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應的化學方程式為______________________。

放熱Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑溫度CuSO4＋Fe=FeSO4＋Cu 【解析】 (1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發(fā)燙，說明該反應放熱，鎂與鹽酸反應會生成氫氣和氯化鎂，化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑； (2)通過圖中的反應速率可以看出，在t1-t2時間段速率加快，所以化學反應速率受溫度等因素影響； (3)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習題 題型：實驗題

如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。

(1)寫出圖中標號①儀器的名稱：__________。

(2)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為____________________，用D裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質，D中應盛放______________(填物質名稱)。

(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S)，硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室中常用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導管的連接順序為____________(填導管口標注的字母)。

鐵架臺CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2紫色石蕊試液bcdg 【解析】 ⑴①儀器的名稱為鐵架臺； ⑵符號表達式不需要配平，只需要寫出反應物和生成物即可，化學方程式的等號換作箭頭，即為：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2 ；由于二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故D中應該盛放紫色石蕊試液； ⑶由于硫化氫氣體是在常溫下制得的，因此選擇B...

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同步練習冊答案