無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C．D是一種淡黃色固體，它能在C中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E．
（1）寫出A分解成B和C和文字表達(dá)式
 
；
（2）寫出D和C反應(yīng)的文字表達(dá)式．
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：由題目給出的信息可知：D是一種淡黃色固體，它能在C中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E，因此D是硫，C是氧氣，E是二氧化硫；無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此A是水，B是氫氣；可以據(jù)此寫出反應(yīng)的表達(dá)式．
解答：解：D是一種淡黃色固體，它能在C中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E，因此D是硫，C是氧氣，E是二氧化硫；無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此A是水，B是氫氣，因此：
（1）A分解成B和C是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此A是水，B是氫氣；故答案為：水
通電
氫氣+氧氣；
（2）D和C反應(yīng)是硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；故答案為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，能夠根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象來判斷發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋不正確的是（　　）
事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動
B氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖①～③是分子的微觀示意圖，其中“?”表示氫原子，“○”表示氧原子，請按要求回答相關(guān)問題：
（1）表示化合物的是圖
 
，圖③中物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）可表示①轉(zhuǎn)變?yōu)棰谥械奈淖直磉_(dá)式是
 
，它屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）鈉元素
 
    （2）三個磷原子
 
 （3）氮氣
 
  （4）兩個氧分子
 

（5）2個鈣離子
 
  （6）氨氣
 
   （7）氧化鎂
 
  （8）兩個氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、Al+3H2SO4
 點燃 
.
 
Al2（SO4）3+3H2↑
B、Cu+O2
 點燃 
.
 
CuO
C、2Fe+O2═2FeO
D、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在原子中與質(zhì)子數(shù)不一定相等的是（　　）
A、原子序數(shù)B、核電荷數(shù)
C、核外電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能加快反應(yīng)速率，但本身性質(zhì)不變
B、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
C、二氧化錳是催化劑
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　　）
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、（NH4）2SO4
D、NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
 
（填“增加”、“減少”）

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