水培是一種新型的植物無土栽培方式，其核心是將植物根系懸浮并固定于植物營養(yǎng)液中，使植物能夠正常生長并完成其整個生命周期．配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、H2O
B、（NH4）2SO4
C、KH2PO4
D、Ca（SO2）2
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，據(jù)此分析．
解答：解：A、H2O中不含有植物營養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥，故A錯誤；
B、（NH4）2SO4中有氮元素，屬于氮肥，故B錯誤；
C、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故C正確；
D、Ca（SO2）2中不含有植物營養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥，故D錯誤．
故選：C．
點評：解答本題要掌握化肥中含有營養(yǎng)元素的種類，然后再根據(jù)化肥的分類方法進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，

請回答
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是：
 
．
（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程是：
 
．
（4）實驗室制取CO2，選擇的試劑是
 
和
 
，反應(yīng)方程式為：
 
．若將稀鹽酸改換成濃鹽酸行嗎？為什么？
 
．
（5）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道了可用
 
檢驗二氧化碳，其方程式為：
 
．
（6）小軍用F瓶收集滿一瓶CO2氣體后，往瓶中倒入水，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸膨大．其原因是
 
，請寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法錯誤的是（　�。�
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
D、化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）同學(xué)們一定看過電視劇《三國演義》吧，周瑜、龐統(tǒng)、諸葛亮聯(lián)手導(dǎo)演了一場“火燒赤壁”的好戲，奠定了三分天下的局面．試依據(jù)燃燒及滅火的條件回答問題．
①曹軍的木船是屬于
 

②諸葛亮“借來”的東風(fēng)是為燃燒帶來了
 
．曹操主艦并沒有“鐵鎖連舟”得以逃脫，反映了滅火原理中的
 

（2）“乙醇汽油”中的乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）可用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得．同時，由于能源價格上漲，部分城鎮(zhèn)居民的生活方式受到影響，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞．請回答：
①煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有（任寫一種）
 
；
②乙醇是一種綠色能源，完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
③為減緩日趨嚴(yán)重的能源危機，請你提出一條具體的合理化建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

什么叫混合物？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置是實驗室制取、收集氣體的常用裝置．

（1）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填裝置的序號，下同），收集裝置是
 
．若用裝置F收集O2，則接口②應(yīng)與
 
（填接口序號）相連．
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來制取，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，
判斷CO2已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律
B、鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C、只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某“氯化鈉注射液”標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）配制一瓶該注射液（密度約為1.0g/cm3），需加水的質(zhì)量為
 
g．
（2）量取水時仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、向上排空氣法B、排水法
C、向下排空氣法D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案