【題目】(1)化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具。現(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

①最簡單的有機物 ; ②氣中含量最多的氣體

人體含量最多的物質(zhì)是 ; 爐具清潔劑中的堿 。

(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是__________(填一種即可);

②電飯煲的外蓋是塑料做的,制作時該用_______塑料(填 “熱塑性”或“熱固性”)。

③鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開,從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 (填“硬水”或“軟水”)。

【答案】(1)① CH4 ②N2 ③H2O ④NaOH

(2① 鋁合金(或不銹鋼) ②熱固性 ③4Al+3O2 == 2Al2O3 ④軟水

【解析】

試題分析:(1)最簡單的有機物是甲烷 空氣中含量最多的氣體是氮氣 人體中含量最多的物質(zhì)是水 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),爐具清潔劑中含有氫氧化鈉

(2)不銹鋼、鋁合金屬于金屬材料 熱固性塑料一經(jīng)加工成型,受熱也不再熔化 常溫下,鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜4Al+3O2 == 2Al2O3 軟水中溶有較少的鈣、鎂化合物,從內(nèi)蓋上淌下來的水是純凈的水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的實驗回答問題。

1)甲實驗是驗證木炭具有 的性質(zhì)實驗,第步操作中,應(yīng)待瓶內(nèi)溫度 時,再倒入澄清石灰水,振蕩。其中第步的實驗?zāi)康氖? ,第步反應(yīng)的化學(xué)方程式

2)乙實驗?zāi)茯炞CFe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗方案中,需要最少的實驗組合是 (選填字母序號)

A①③ B②③ C①③④ D②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線圖,現(xiàn)有M狀態(tài)(溶劑質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量之比為100:30)下的KNO3溶液65g,若要將該溶液經(jīng)過處理后,剛好得到該溫度下的飽和溶液,下列處理方法正確的是( )

A.在t2時,將65g溶液倒出去32.5g

B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2

C.將65g溶液的溫度從t2降低到t1

D.在t2時,向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.氫氣 B氯化鈉 C D金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用初中所學(xué)知識分析化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R,推論正確的是

A.X、Y、Z、R都只能是化合物

B.15gX和15gY進反應(yīng),生成物Z和R的質(zhì)量總和一定是30g

C.如果X是一種酸,則Z和R中一定有一種是鹽

D.如果生成物分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

·

(1)裝置圖中儀器a的名稱為

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是

(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速率,所以可用排水法收集。

因為__________________,所以可用向上排空氣法收集。

收集過程分析

用排水法收集CO2,集滿現(xiàn)象是:

“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩

先渾濁后變澄清所需時間較短

先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結(jié)論

與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是:

(5)查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體?捎糜覉D所示裝置進行實驗,請回答:

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到___________________________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是:________________________________________________________________。

③上述實驗完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是(

A.氧化鎂MgO2 B.氯化鋁AlCl3 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題。

1 現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化;剂现兄饕刑肌湓,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉(zhuǎn)化為 等氣體污染物。

2燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 。

② 圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為

3破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi)。

①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎 (填序號)。

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的 和密度比空氣大的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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