小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如圖所示:

(1)A物質(zhì)的名稱是
 
;操作①用到的玻璃儀器是
 

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
 

(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量
 
肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水.操作③應(yīng)進行的操作是
 
,經(jīng)過操作③以后得到蒸餾水.電解蒸餾水的化學(xué)方程式是
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;根據(jù)過濾時使用的儀器進行分析解答;
(2)根據(jù)操作②應(yīng)是吸附過程解答;
(3)根據(jù)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,會影響肥皂的起泡,通常使用肥皂水檢驗硬水與軟水;經(jīng)操作③得到的蒸餾水,通電分解生成氫氣和氧氣解答.
解答:解:
(1)在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,為了除去不溶于水的固體雜質(zhì),必須用過濾的方法;該操作中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附劑來吸附,吸附能力較強的是活性炭;
(3)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.經(jīng)操作③得到的蒸餾水,水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為::2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
答案:
(1)明礬   玻璃棒、燒杯、漏斗
(2)活性炭
(3)肥皂水   硬   蒸餾        2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
點評:本題難度不大,掌握水的凈化方法、過濾操作、硬水和軟水的檢驗以及物理變化和化學(xué)變化的判別方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請用下列物質(zhì)的序號填空.
A.干冰;B.一氧化碳;C.碳酸鈣; D.明礬; E.炭黑.
(1)大理石、雞蛋殼等物質(zhì)的主要成分
 
;
(2)在煉鐵工業(yè)上常用作還原劑的是
 

(3)影視舞臺上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

(4)在凈水中常用于吸附沉降的是
 

(5)常用于制作顏料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、純堿不是堿
B、水銀不是銀
C、干冰不是冰
D、食鹽不是鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁與硫酸反應(yīng)生成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,可以降低水的硬度的是
 
;常用來除去色素和異味的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球大氣中CO2含量不斷增加的主要后果是( 。
A、破壞臭氧層B、導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C、酸雨D、水污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 

(2)黑色固體物質(zhì)是
 
;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2月29日,我國發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括
 
(填序號).
①CO       ②CO2      ③SO2      ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是
 
(填序號).
①天然氣    ②石油     ③酒精      ④煤
(3)我市開始對所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測.汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是
 
,這是汽油
 
燃燒產(chǎn)生的.
(4)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計表實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響.

操 作裝 置現(xiàn) 象
1.取一個銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上.
2.分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫溶液,并放入盛有熱水的燒杯中.約1分鐘后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
3.把銅絲網(wǎng)插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,5分鐘后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是
 
;
(2)儀器②中實驗的目的是
 

(3)是否可以得出銅可以加快過氧化氫溶液分解的速率
 
(填“是”或“否”),
理由是
 

(4)如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫溶液分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是
 

A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.向儀器②中加入二氧化錳      C.將鐵絲換成銅絲.

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同步練習(xí)冊答案