下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、純堿不是堿
B、水銀不是銀
C、干冰不是冰
D、食鹽不是鹽
考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,二氧化碳的物理性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)純堿是碳酸鈉和堿鹽的概念；
B、根據(jù)汞的俗名判斷；
C、根據(jù)固態(tài)二氧化碳的俗名判斷．
D、根據(jù)食鹽的分類和鹽的概念進(jìn)行判斷；
解答：解：A、純堿是碳酸鈉，是鈉離子和碳酸根離子組成的鹽，因此純堿不是堿，故說(shuō)法正確；
B、金屬汞俗稱水銀，是一種液態(tài)的金屬單質(zhì)，不是銀，因此水銀不是銀，故說(shuō)法正確；
C、二氧化碳的固體俗稱干冰，干冰不是固態(tài)的水，因此干冰不是冰，故說(shuō)法正確．
D、食鹽是氯化鈉，是由鈉離子和氯離子組成的，屬于鹽，因此食鹽是鹽，故說(shuō)法不正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見下表．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量/g甲乙丙丁
反應(yīng)前25X55
反應(yīng)后122058
A、x=10
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)可能做催化劑
D、在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

面粉增白劑的有效成分過(guò)氧化苯甲酰（BPO），化學(xué)式為：（C6H5CO）2 C2O2，它是我國(guó)八十年代末從國(guó)外引進(jìn)并開始在面粉中普遍使用的食品添加劑，面粉增白劑主要是用來(lái)漂白面粉，同時(shí)加快面粉的后熟． 2011年3月1日，衛(wèi)生部等多部門發(fā)公告，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、在面粉中添加食品添加劑過(guò)氧化苯甲酰，同時(shí)設(shè)置兩個(gè)月合理過(guò)渡期．請(qǐng)你根據(jù)過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式計(jì)算：
（1）其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

（2）過(guò)氧化苯甲酰中碳氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)．
（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示圓圈中）．
（2）請(qǐng)將下面的物質(zhì)與其相關(guān)構(gòu)成用短線連接起來(lái)．
物質(zhì)                  相關(guān)構(gòu)成
NaCl                  分子構(gòu)成
HCl                   原子構(gòu)成
Fe                    離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體化肥A受熱分解為B、C、D，B有刺激性氣味、其水溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色，C能使澄清石灰水變渾濁，
D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．則：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A
 
、B
 
、D
 
．
（2）寫出物質(zhì)A分解的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
，（填序號(hào)）；屬于混合物的是
 
，（填序號(hào)）．
A．液氮　  B．空氣　  C．冰水混合物　  D．高錳酸鉀    E．礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、鹽酸B、石灰水
C、小蘇打D、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

（1）A物質(zhì)的名稱是
 
；操作①用到的玻璃儀器是
 
．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
．
（3）小明取少量的液體D于試管中，加入少量
 
肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是
 
水．操作③應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，經(jīng)過(guò)操作③以后得到蒸餾水．電解蒸餾水的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①信息科學(xué)②功能材料研制③能源開發(fā)和利用④環(huán)境保護(hù)⑤生命過(guò)程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)密切相關(guān)的是（　�。�
A、①③④⑤B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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