某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。

(1)原理實驗室用高錳酸鉀制取O2的符號表達(dá)式為___________________________。

(2)發(fā)生裝置:圖②裝置中儀器a的名稱是________。實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,應(yīng)選圖___________(填序號)作發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:若采用圖③裝置收集O2 ,應(yīng)將帶火星的小木條伸到_______(填字母)端導(dǎo)管口進(jìn)行驗滿。

(4)實驗操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→_____________→裝入藥品→加熱試管→收集氣體→停止加熱”。

(5)實驗反思:小組同學(xué)采用如圖所示裝置來測量一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。在實驗過程中小萌待有連續(xù)均勻氣泡時開始收集氧氣,若其它操作對測量結(jié)果均無影響,最終測定氧氣體積比實際生成氧氣體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同);在實驗過程中小君俯視量筒讀數(shù),若其它操作對測量結(jié)果均無影響,最終測定氧氣體積比實際生成氧氣體積________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省灌云縣西片2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

化學(xué)課外活動小組為測定“石頭紙”中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表:(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成

氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值為

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 氫氣用于填充氣球 B. 紅磷燃燒測空氣中氧氣含量

C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?D. 氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市渦陽縣2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡答題

浙江大學(xué)團(tuán)隊研制出新型鋁——石墨烯超級電池,充電 5 秒通話 2 小時。它的正極是石墨烯(石墨中剝離出來的單層碳組織)薄膜,負(fù)極是鋁。把兩片電池串聯(lián)在一起,就 能點(diǎn)亮一組 LED 燈(由 0、C 等元素組成的環(huán)氧樹脂)。如右圖所示,請回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是 _______, 鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 _____.

(2)超級電池在達(dá)到使用壽命期限后要回收處理,既是為了資源再利用,也是為了_______.(寫一點(diǎn))。

(3)已知鋁像鐵一樣可以在氧氣中燃燒生成氧化物(氧化 鋁),請寫出鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程_______

(4)從鉛酸蓄電池到新型鋁——石墨烯超級電池,你得到的啟示是 _______。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市渦陽縣2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實驗設(shè)計操作正確的是( )

A. 聞氣體氣味 B. 驗滿 CO2

C. 加熱液體 D. 排水法收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有①冰水②硬水③鐵水④雨水⑤水銀⑥蒸餾水⑦氫氧化鈣,上述七種物質(zhì)中。

(1)屬于混合物的是(填序號,下同)___________; (2)屬于單質(zhì)的是________;

(3)屬于氧化物的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在“①水的沸騰,②電解水,③雙氧水分解,④氫氣在氧氣中燃燒”四個實驗中能證明水的組成的是( )

A. ② B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型:填空題

在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為________.

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

如圖為水分解的微觀過程示意圖.

觀察該圖,水的分解過程中,從微觀角度來看,沒有發(fā)生變化的是_____。

已知資料:同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。結(jié)合該圖分析,你認(rèn)為在電解水的實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是___。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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