氧氣的化學(xué)符號是
 
，氧氣是由
 
構(gòu)成，一個氧分子是由
 
構(gòu)成；水的化學(xué)符號是
 
，水是由
 
構(gòu)成，一個水分子是由
 
構(gòu)成．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氧氣等；分子是由原子構(gòu)成的；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為O2；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的；
水的化學(xué)符號是H2O；水是由水分子構(gòu)成的；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
故答案為：O2；氧分子；2個氧原子；水分子；2個氫原子和1個氧原子．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)的書寫方法、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比
 
（寫最簡比）；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱
①五氧化二磷
 
�、�1個鋁離子
 
　　③OH-
 

④2個二氧化硫分子
 
�、�2個硝酸根離子
 
⑥CaCl2
 

（2）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來

（3）寫出下列實驗的有關(guān)現(xiàn)象
①鎂放在食醋中
 

②雞蛋放在放有白醋的玻璃杯中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從每組中選出一種不符合要求的物質(zhì)，并填寫該物質(zhì)的化學(xué)式．
①由分子構(gòu)成的純凈物：蒸餾水、五氧化二磷、冰水混合物、氧化鎂
 

②混合物：稀有氣體、氯酸鉀、含碘食鹽、冰紅茶
 

③氧化物：二氧化碳、氧化銅、二氧化硫、氯化鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下表．
實驗項目玻璃儀器名稱實驗?zāi)康?/TD>正確的實驗現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中的“2”代表分子個數(shù)的是（　�。�
A、2H
B、2CO
C、N2
D、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由
 
組成的．
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行沉降、
 
、
 
、殺菌等幾步處理，使之達到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可
 
的方法．
（5）通常用
 
方法區(qū)別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在水、金屬汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，水是
 
由構(gòu)成的，金屬汞是
 
由構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號書寫正確的是（　�。�
A、硫  Si
B、碳  c
C、鈉  Ne
D、氯  Cl

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