實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
點燃干燥的木條 | 木條中一定含有氫元素 | |
繼續(xù)把木條靠近燒杯內(nèi)壁 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)黑色物質(zhì) | 木條中一定含有元素 |
分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結(jié)論;
(2)從木炭燃燒生成二氧化碳及二氧化碳的溶解性和化學(xué)性質(zhì)分析;根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷氮氣的性質(zhì).
解答 解:(1)對木條組成的探究:因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,木條燃燒生成水說明木條中含有氫元素,驗證時可以在火焰上方罩一干燥的冷燒杯,如果燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,說明木條中含有氫元素,生成碳說明含有碳元素;根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的方法;
(2)用木碳代替紅磷測得空氣中氧氣的含量時,由于木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但瓶內(nèi)的氣壓沒有發(fā)生改變,可以根據(jù)二氧化碳能溶于水或用堿溶液來吸收生成的二氧化碳,二氧化碳溶于水后生成碳酸;在測定空氣中氧氣含量的實驗中,通過進入集氣瓶內(nèi)水的體積不再變化可推斷氮氣不燃燒、不支持燃燒也不溶于水的性質(zhì).
故答案為:(1)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生. | |
碳 |
點評 此題通過一系列實驗操作考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,二氧化碳的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫,對培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Χ己苡袔椭?/p>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣 | B. | 鈣原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 鈣元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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