(1)試劑A的名稱是:
 
,加試劑A后,需進(jìn)行的一步操作是:
 

(2)寫(xiě)出①和②的化學(xué)方程式:①
 
;②
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)苦鹵是海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液,苦鹵中含有較多的氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂等物質(zhì),加入試劑A后生成了氫氧化鎂沉淀,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以判斷出加入的A是氫氧化鈉溶液,分離固體和液體需要用過(guò)濾的方法進(jìn)行操作,結(jié)合反應(yīng)物、生成物以及質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)苦鹵是海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液,苦鹵中含有較多的氯化鎂、氯化鈣、硫酸鎂等物質(zhì),加入試劑A后生成了氫氧化鎂沉淀,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以判斷出加入的A是氫氧化鈉溶液,分離固體和液體需要用過(guò)濾的方法進(jìn)行操作,所以試劑A的名稱是氫氧化鈉溶液,加試劑A后,需進(jìn)行的一步操作是:過(guò)濾;
(2)①氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,
②氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
故答案為:(1)氫氧化鈉溶液,過(guò)濾;
(2)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先通過(guò)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖分析出反應(yīng)原理,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐一的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為:
 
;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào),下分〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,因?yàn)?div id="fb1jpzd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (選填裝置序號(hào),下分).
(4)已知一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度略比空氣小,易與空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色氣體,若你要收集一瓶一氧化氮,你可采取的收集方法
 
(填方法名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在燃燒需要的條件中,
(1)小石塊不能燃燒是因?yàn)?div id="1rn5xfl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不宜繼續(xù)燃燒,原因是
 

(3)玻璃杯內(nèi)罩著的蠟燭一會(huì)兒就熄滅是因?yàn)?div id="nblhtvp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要20%的氯化鈉溶液150克,需氯化鈉和水各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用體溫表測(cè)體溫,水銀(汞)柱上升及體溫升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
 
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
 
,此種收集氣體的方法叫
 
.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;在用B裝置制取氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
 

(4)小明采用A裝置制取二氧化碳,稱取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出如圖制取二氧化碳?xì)怏w錯(cuò)誤之處,并改正:
 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蒸發(fā)操作需要用到的儀器有:
 
,
 
,
 
,
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn),可以用廚房調(diào)料
 
洗凈.
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
 
肥.
(4)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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