在燃燒需要的條件中,
(1)小石塊不能燃燒是因?yàn)?div id="7eb615r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不宜繼續(xù)燃燒,原因是
 

(3)玻璃杯內(nèi)罩著的蠟燭一會(huì)兒就熄滅是因?yàn)?div id="m2yj2v7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可.
滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離 ②隔絕氧氣或空氣 ③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:
(1)小石塊不能燃燒是因?yàn)樾∈瘔K不是可燃物;
(2)點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒是因?yàn)榛鸩窆囟冗_(dá)不到著火點(diǎn),火柴梗在下,導(dǎo)致燃燒的部分不能對(duì)未燃燒部分進(jìn)行預(yù)熱導(dǎo)致溫度低于著火點(diǎn)而無(wú)法繼續(xù)燃燒.
(3)根據(jù)滅火的原理可知;玻璃杯內(nèi)罩著的蠟燭一會(huì)兒就熄滅是因?yàn)橄灎T燃燒過(guò)程中逐漸消耗盡玻璃杯中的氧氣,所以過(guò)一會(huì)兒蠟燭便熄滅了.
故答案為:
(1)小石塊不是可燃物.
(2)火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn),火柴梗在下,導(dǎo)致燃燒的部分不能對(duì)未燃燒部分進(jìn)行預(yù)熱導(dǎo)致溫度低于著火點(diǎn)而無(wú)法繼續(xù)燃燒.
(3)蠟燭燃燒過(guò)程中逐漸消耗盡玻璃杯中的氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查可燃物不容易燃燒的原因,解答時(shí)要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷,從而找出具體的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 超能學(xué)典名牌中學(xué)期末突破一卷通系列答案
  • 創(chuàng)佳績(jī)課業(yè)巧點(diǎn)精練系列答案
  • 單元期末滿分大沖刺系列答案
  • 新非凡教輔沖刺100分系列答案
  • 全優(yōu)課時(shí)作業(yè)系列答案
  • 英才計(jì)劃贏在起跑線系列答案
  • 巧思妙算系列答案
  • 全優(yōu)訓(xùn)練期末測(cè)試卷系列答案
  • 新課程成長(zhǎng)資源系列答案
  • 新課堂單元測(cè)試卷沖刺100分系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
    (1)完全反應(yīng)后生成的氧氣為
     
    g.
    (2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中常用于發(fā)生和收集氣體的裝置.

    (1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .可用C裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕?div id="r5way6s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
     
    (填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液.(要有步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖示某同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾
    (1)圖中還缺少的一種儀器是
     
    ;其作用是
     

    (2)指出圖中的錯(cuò)誤之處:①
     
     

    (3)如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行操作,發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍渾濁.請(qǐng)分析濾液渾濁的原因(兩點(diǎn)即可)①
     
     

    (4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純凈水了!對(duì)此,你有沒有不同的看法?理由是
     
    若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是
     
    ,若要進(jìn)一步判斷他制得的水是硬水還是軟水,最簡(jiǎn)便的方法是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)使用圖所示裝置完成一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    (1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的標(biāo)號(hào)
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
     
    ;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
     
    ,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    (1)試劑A的名稱是:
     
    ,加試劑A后,需進(jìn)行的一步操作是:
     

    (2)寫出①和②的化學(xué)方程式:①
     
    ;②
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種溶液長(zhǎng)期露放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是
     
    ,反應(yīng)的方程式為
     
    ; 溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
     
    ,反應(yīng)的方程式為
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案