17．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，回答下列問題．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，DCO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式：B→C鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

分析 根據(jù)D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，同時生成了一種黑色的固體C，所以A有助燃性，A是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，B是鐵，C是四氧化三鐵，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，同時生成了一種黑色的固體C，所以A有助燃性，A是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，B是鐵，C是四氧化三鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，因此
（1）A是氧氣，D是二氧化碳，故填：O2；CO2；
（2）B→C是鐵和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生四氧化三鐵，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故填：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．碘單質(zhì)有毒，它在下列三種不同溶劑中的溶解性如表所示：
溶質(zhì)碘
溶劑水酒精苯（有毒）
溶解性微溶可溶易溶
由表中提供的信息判斷，實(shí)驗(yàn)室里除去試管內(nèi)的碘最好選用（　�。�
A．水B．酒精C．苯D．加熱使之升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．用化學(xué)用語填空：
①2個硫原子2S； ②4個氫氧根離子4OH-；③3個氮分子3N2；④氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤氬氣Ar．
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為2：1：2；
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
③請用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．學(xué)校、家庭、辦公室常用凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的小卵石、石英砂等的作用是（　　）
A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖（如圖1）．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集氧氣的最適宜時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集．
（3）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．并據(jù)此選擇上圖中BC（填字母）組裝一套制取并收集較純氧氣的裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：不易溶于水、密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)報(bào)道：液化石油氣摻入（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，對液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重時會發(fā)生爆炸，下列關(guān)于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（　�。�
A．由碳、氫、氧三種元素組成
B．相對分子質(zhì)量為46
C．一個二甲醚分子中含有9個原子
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的俗稱固體雙氧水，放入水中緩慢放出氧氣，某研究小組以過氧化氫反應(yīng)的快慢來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃，“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
實(shí)驗(yàn)
序號		過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)；
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是在其他條件相同時，溫度越高，反應(yīng)越快．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時，5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是[（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室里兩個失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食鹽，可取少量藥品嘗味道
B．向試管中滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
C．用10ml量筒和膠頭滴管能較準(zhǔn)確量取9.5ml水
D．用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后再放回滴瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，A--I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A為石灰石，D為藍(lán)色沉淀，C和E為只含一種物質(zhì)的溶液，I為生命之源．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）．回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：BCaO，IH2O．
（2）寫出合理的C和E反應(yīng)的任一化學(xué)方程式：CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2（合理即可），反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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