右下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(     )

A.生成的物質(zhì)都是氧化物            B.反應前后原子的種類不變

C.該反應的基本類型屬于置換反應    D.反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化


【答案】C

【解析】 

試題分析:由微觀示意圖可知,A.生成的兩種物質(zhì)中,都是兩種元素組成且一種是氧元素,故物質(zhì)都是氧化物是正確的敘述; B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類不變是正確的敘述; C.該反應的基本類型屬于置換反應是錯誤的敘述,反應后沒有生成單質(zhì); D.反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化是正確的敘述;故答案選擇C

考點:微觀示意圖


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


美國阿拉斯加國家實驗室5月13日宣布,首次從輻射后低濃度鈾溶液中生產(chǎn)出鉬﹣99.Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價是( 。

A.+4價 B.+5價 C.+6價 D.+7價

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將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應,放出氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.(已知氫氣的密度為0.09g/L)試求:

(1)完全反應后生成H2的質(zhì)量為  g;

(2)所用金屬鋅質(zhì)量是多少克?

(3)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:


圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置為  (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是  .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應的化學方程式為  ,二氧化錳在反應中的作用是 

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硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學金屬再溶液中的活動性順序,下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是(   )

A.Mn強于Cu     B.Al強于Mn    C.Mg強于Al     D.Mn強于Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:


向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此,下列說法不正確的是(      )

A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色   B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生

C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生      D.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,不屬于合金的是(   )

A.不銹鋼          B.氧化汞           C.黃銅             D.生鐵

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下列變化中屬于化學變化的是(     )

A.榨取果汁 B.粉碎廢紙 C.切割玻璃 D.燃放煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式不正確的是( 。                               

A.細鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2Fe3O4                          

B.鐵絲與硫酸銅溶液反應:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4                         

C.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O                       

D.用赤鐵礦石煉鐵:Fe2O3+CO2Fe+CO2                       

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