11.硫酸銅是重要的化工產(chǎn)品,常用于配制波爾多液.制取硫酸銅有下列兩種途徑:
制取硫酸銅有以下兩種方法:
A:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4 CuO+H2SO2↑═CuSO4+2H2O;
B:Cu+2H2SO4(濃)↑═CuSO4+SO2↑+2H2O;
無論采用哪種方法,只要所用的銅的質(zhì)量相同,所得硫酸銅的質(zhì)量就相等;但是,用相同質(zhì)量的硫酸,分別用上述兩種方法制取硫酸銅,所得硫酸銅的質(zhì)量卻不等.請(qǐng)解釋上述兩種情況的原因.(假設(shè)制取過程中原料完全反應(yīng))

分析 根據(jù)在質(zhì)量守恒定律中,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析.

解答 解:通過質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)不變.
在所用的銅的質(zhì)量相同時(shí),銅原子全部轉(zhuǎn)化成了硫酸銅,所以只要所用的銅的質(zhì)量相同,所得硫酸銅的質(zhì)量就相等;但是硫酸中的硫原子,在反應(yīng)A中全部轉(zhuǎn)化成了硫酸銅,在反應(yīng)B中轉(zhuǎn)換成了硫酸銅和二氧化硫,主要原因是:原子的利用率不同.
故答案為:在所用的銅的質(zhì)量相同時(shí),銅原子全部轉(zhuǎn)化成了硫酸銅,所以只要所用的銅的質(zhì)量相同,所得硫酸銅的質(zhì)量就相等;但是硫酸中的硫原子,在反應(yīng)A中全部轉(zhuǎn)化成了硫酸銅,在反應(yīng)B中轉(zhuǎn)換成了硫酸銅和二氧化硫,主要原因是:原子的利用率不同.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度不大,只要認(rèn)真分析即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.電影《黃金大劫案》里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生.根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.“王水”溶解黃金是化學(xué)變化B.金比氫活潑
C.HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià)D.“王水”不能用鐵質(zhì)容器盛裝

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,加入少量水的目的分別是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣、防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無色液體,他所加的液體可能是澄清的石灰水(填名稱);加該液體的目的是檢驗(yàn)生成物是二氧化碳.
(3)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中.
物質(zhì)含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星劇烈燃燒,火星四射
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度.
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是鐵絲中含碳.
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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19.根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到目的是( 。
A.
稱量18g NaCl固體
B.
驗(yàn)滿氧氣
C.
收集氧氣
D.
查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列制取氣體的方案,可以直接采用右圖所示裝置進(jìn)行的是(  )
①用H2O2和MnO2制取O2
②用CaCO3和稀鹽酸制取CO2
③用KMnO4制取O2
④用Zn和稀H2SO4制取H2
⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2
A.①④B.①②④C.①②⑤D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)水的知識(shí),錯(cuò)誤的是(  )
A.在沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C.地球上水資源豐富,不需要節(jié)約用水
D.水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( 。
A.雙氧水和二氧化錳B.水和生石灰
C.稀硫酸和鋅D.水和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了右圖所示的裝置進(jìn)行過濾.
(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái)②燒杯③漏斗
(2)該裝置還缺少玻璃棒,它起引流作用.
(3)該裝置可不可以軟化硬水?請(qǐng)寫出家庭常用的軟化硬水的方法.
不能;煮沸..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義
(1)N:氮元素、一個(gè)氮原子
(2)2O2-2個(gè)氧離子
(2)2A12個(gè)鋁原子
(3)Mg鎂元素、一個(gè)鎂原子、金屬鎂.

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