物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
分析 (1)硫燃燒時生成物會污染空氣;
(2)考慮二氧化碳的檢驗(yàn)即可.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān).
解答 解:(1)由于硫和氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫是對大氣有污染的氣體.所以,先在集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止對大氣的污染;鐵絲燃燒時在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底.
(2)由于木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,所以,他所加的液體可能是澄清的石灰水,加該液體的目的是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān),通過對比可知鐵絲含碳量越高,火星越多,所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能與鐵絲中含碳有關(guān).
故答案為:(1)吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底;硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;(2)澄清的石灰水;檢驗(yàn)生成物是二氧化碳;(3)①增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;②鐵絲中含碳;③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì),通過探究鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),鍛煉了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用 | B. | 人口增長后呼出二氧化碳 | ||
C. | 含碳燃料的燃燒 | D. | 碳酸飲料中的二氧化碳放出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,三種物質(zhì)溶解度大小的順序是B>C>A | |
B. | t2℃時,A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同 | |
C. | t3℃時,在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg,只有A不能形成飽和溶液 | |
D. | 從混有少量C的A物質(zhì)中提取較純凈的A,最適宜采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 無明顯現(xiàn)象發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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