小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進(jìn)行凈化處理。
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會(huì)兒后,他將得到的湖水過(guò)濾,過(guò)濾過(guò)程中,使用到玻璃棒,其作用是             ;
(2)下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是            (   )

(3)過(guò)濾過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是                          。
(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有                        
(5)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)此看法你是否滿意嗎?         (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是              

(1)吸附沉降雜質(zhì),引流液體;(2)D;(3)濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁或沒(méi)有先靜置一段時(shí)間,再過(guò)濾上層清液;(4)濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或儀器不干凈等;(5)否,蒸餾。

解析試題分析:(1)在水中加入明礬的作用是吸附沉降雜質(zhì),過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流液體;(2)過(guò)濾操作要做到:一貼、二低、三靠,故選D;(3)濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁或沒(méi)有先靜置一段時(shí)間,再過(guò)濾上層清液;(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或儀器不干凈等,(5)澄清透明的水不一定是純凈水,在水的凈化過(guò)程中蒸餾是凈化程度最高,故若要制取純水,還要采用的凈化方法是蒸餾。
考點(diǎn):水的凈化及過(guò)濾操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

A、B、C三個(gè)集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種,按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B中是燃燒的蠟燭,C中是白磷。

(1)A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮,則A中的氣體是    
(2)B瓶中的蠟燭立即熄滅,則B瓶中的氣體是    ,由此可說(shuō)明該氣體所具有的性質(zhì)是    。
(3)C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)用10mL量筒量取液體如圖1所示,請(qǐng)讀出所量液體的體積數(shù)為  mL.然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),俯視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.8mL,從量筒內(nèi)倒出液體的體積     4mL(填“<”,“>”或“═”).
(2)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖2.為了獲得較好的凈水效果,請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):小卵石、活性炭、石英沙應(yīng)放在的位置是    

A.①小卵石、②活性炭、③石英沙
B.①活性炭、②小卵石、③石英沙
C.①小卵石、②石英沙、③活性炭
D.①活性炭、②石英沙、③小卵石.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。
(1)無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
(2)自制簡(jiǎn)易凈水器常加入______用于除去水中的異味和色素,屬于_______(“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)小磊對(duì)水進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是______(填序號(hào))。

A.蒸發(fā) B.電解 C.沉淀 D.吸附 
自然界中的水凈化為生活飲用水,可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)________(填操作名稱)而得到較為純凈的水;要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過(guò)_______操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到純凈的水。生活中區(qū)分硬水與軟水常用_________。
(5)為了保護(hù)水資源,說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水的具體做法:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問(wèn)題,用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
化學(xué)與水
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是                              
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是           。
(3)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))         。

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是           
(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是______。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
(3)校園內(nèi)鐵制車棚生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出一種防止其生銹的一  種方法________________________________________。
(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比
       (填“強(qiáng)”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是                                                 。
化學(xué)與計(jì)算
下圖是某口服液標(biāo)答的部分內(nèi)容。

(1)該口服液能為人體提供的一種微量元素是         ,人體缺乏該元素會(huì)引發(fā)的病癥是          。
(2)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是                  
(3)我國(guó)鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖.某課外小組對(duì)高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)高郵湖水屬于         (填“純凈物”或“混合物”);
(2)從高郵湖取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
(3)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著         慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于                      。
(4)用凈水器Ⅱ處理過(guò)的湖水是硬水還是軟水呢?我們可用         來(lái)檢驗(yàn)。在日常生活中,常采用               的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某工廠排放的污水中含有樹(shù)葉、碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定的臭味,需對(duì)其進(jìn)行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行        操作,可除去不溶于水的物質(zhì);
(2)經(jīng)(1)步后,用             進(jìn)行吸附可除去污水的臭味。
(3)想知道得到的水是軟水還是硬水,可以用             來(lái)檢驗(yàn);日常生活中通過(guò)                的方法可以降低水的硬度。
(4)把生活污水回收處理再利用的目的是                                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是             (填字母序號(hào))。
A.河水       B.自來(lái)水         C.礦泉水         D.蒸餾水
(2)如圖 2 凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的            性。得到純水的方法是            
(3)用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是            
(4)電解水的裝置如下圖 1 所示,試管 B中的氣體是            
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是            
(5)下圖 3 是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))。
A.是物理變化                             B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                      D.水的狀態(tài)保持不變

(6)我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是(     )
A.禁止使用化肥農(nóng)藥                       B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。
(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要    ,另一方面要防治水污染。
(2)有些村民打井取用地下水,可用    檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用    的方法降低水的硬度;
(3)有些村民取用渾濁的河水,加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以    懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來(lái);

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