(17分)實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備。

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①          、②         。
(2)反應原理:實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為                               
(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是         (填序號,下同)。
(4)氣體的收集:實驗室收集氧氣的裝置可選用          ,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有                __________________________的性質。
(5)氣體的檢驗:
氣體
檢驗方法
實驗現(xiàn)象
O2
      
 
CO2
 
 
(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇             裝置連接。請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的化學方程式                                                  
(1)①  酒精燈      ②  鐵架臺  
(2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑      CaCO3 + 2HCl=== CaCl2 + H2O + CO2↑ 
(3)  A     (4) C(或D)     氧氣難溶于水(或氧氣密度比空氣大)  
(5)
氣體
檢驗方法
實驗現(xiàn)象
O2
將帶火星的木條伸入集氣瓶中
木條復燃
CO2
將氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
(6)  B      E     2NH3 + 3CuO 3Cu + 3H2O + N2  
(1)這是實驗室常見的儀器的考查,故(1)答案:①酒精燈;②鐵架臺
(2)運用質量守恒定律書寫這兩個化學方程式,故(2)答案:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑      CaCO3 + 2HCl=== CaCl2 + H2O + CO2
(3)制取二氧化碳選用大理石和稀鹽酸或石灰石和稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳,是固液混合不加熱的發(fā)生裝置,故(2)答案:A
(4)因為氧氣不易溶于水,所以可選用排水法收集氧氣;又因為氧氣密度比空氣密度大故也可用向上排空氣法收集,故(4)答案:C(或D);不易溶于水(或密度比空氣大)
(5)氧氣支持燃燒,故檢驗氧氣用帶火星的木條,氧氣能使帶火星的木條復燃;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
故答案:
 
 
 
 
將帶火星的木條伸入集氣瓶中
木條復燃
 
將氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
(6)實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣,故選用固體加熱裝置作為發(fā)生裝置;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,故只能選用向下排空氣法收集,故答案:B、E,2NH3 + 3CuO 3Cu + 3H2O + N2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問題:

⑴分液漏斗中應放入的物質是           ,錐形瓶中應放入的物質是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置            (填字母)
⑶某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是                                                
                             。
⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是         (填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
⑸裝置A中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是       
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(10分)以下是老師提供的一些實驗室制取氣體實驗裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

A                B              C            D                E
(1) 關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2) 寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式________________________
(3) 如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣,則最好的收集方法是___________;(填字母編號)
(4) 通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________,在加入藥品前,應首先檢查裝置的                                  。
(3)若要制取二氧化碳,其化學方程式為                         。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
C.加熱試管中的氫氧化銅沉淀,藍色沉淀變黑色D.酚醛塑料(俗稱電木)受熱后熔化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

(1)現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_____  ____ ,生成    色固體;
(2)集氣瓶內預留少量水目的是__________    _______          ;
(3)反應的化學方程式為____                   _______,屬于___________反應;
(4)若將氧氣換成空氣,則該反應__________進行(填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
A         B            C       D           E         F            G
⑴若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體,因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導致制取的氣體不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體。
①所選儀器的連接順序為                     (填寫儀器序號字母)。
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為:                           。
③如果儀器F中出現(xiàn)                  現(xiàn)象,則證明氣體中混有氯化氫氣體。
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸,欲驗證鹽酸的存在,請從AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三種試劑中選用一種試劑進行驗證,并簡述選擇的理由                                                              。
⑵若儀器A中盛放Zn和H2SO4溶液,某同學欲利用制備的氫氣來測定CuO樣品中CuO的純度(雜質不反應),儀器的連接順序為A→G→B。(已知:CuO+H2    Cu+H2O)
①實驗時,會觀察到裝置G中的黑色固體變成         色。
②該同學通過測量反應前后B裝置質量的增加,來計算樣品中CuO的純度,則計算結果會        (填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關蠟燭燃燒時的現(xiàn)象描述正確的是()
A.蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水
B.蠟燭燃燒放出熱量,發(fā)出黃色火焰
C.在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內璧有白煙
D.蠟燭燃燒生成的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁

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