4．李兵同學(xué)編寫(xiě)的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下，文章中的主角是二氧化碳，該標(biāo)題可能是（　�。�
A．PM2.5與霧霾天氣
B．礦井瓦斯爆炸形成的無(wú)形殺手（瓦斯主要成分CH4）
C．形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td>
D．形成溫室效應(yīng)的元兇

分析 A、PM2.5屬于空氣中的煙塵；
B、瓦斯爆炸是CH4燃燒；
C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝?br />D、二氧化碳形成溫室效應(yīng)．

解答 解：A、PM2.5屬于空氣中的煙塵，與二氧化碳無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、瓦斯爆炸是CH4燃燒，與二氧化碳無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝c二氧化碳有關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳形成溫室效應(yīng)，與二氧化碳有關(guān)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中，可吸入顆粒物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變
B．丁在該變化中可能是催化劑
C．該變化可以表示氮?dú)庥麣錃馍砂睔猓∟H3）的反應(yīng)
D．該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3：2：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A酒精和蒸餾水觀察顏色點(diǎn)燃
B木炭粉和二氧化錳加入到過(guò)氧化氫溶液中在石棉網(wǎng)上加熱
C白磷和紅磷觀察顏色點(diǎn)燃，觀察燃燒的現(xiàn)象
DCO和CH4點(diǎn)燃，觀察火焰顏色燃燒時(shí)后在火焰的上方罩一個(gè)干冷的燒杯
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B．圖2是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖
C．從圖3中可以看出這種元素是非金屬元素
D．該元素在化合物中通常顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示，
（1）圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子
（2）從圖3中可以看出這種元素是金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為87.62，元素符號(hào)為Sr，核電荷數(shù)為38．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳（CO2）B．汞 （Hg）C．氧氣（ O2 ）D．水（H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（　�。�
A．$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-----氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0
B．2H-----2個(gè)氫元素
C．2H2O-----2個(gè)水分子
D．n個(gè)一氧化碳分子：nCO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集較純凈的O2可選用裝置D（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．判斷O2已收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置為B，C．
（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干    b．溶解       c．過(guò)濾           d．洗滌
（4）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，使得管內(nèi)壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止．

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同步練習(xí)冊(cè)答案