某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。

寫出下列編號儀器的名稱: 。

甲同學要用高錳酸鉀固體來制。,應選用上圖中的 裝置(填編號),該反應的化學方

程式是 。 當O收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是 。

乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO并檢驗其有關性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的解釋不合理是 (填序號)。

A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅

B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

C.產(chǎn)生的CO與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅

丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測該氣體可能是 ,反應方程式是: 。如果對C裝置進行簡單改進,還可以達到控制反應的速度,你的改進方法是 。

 

燒杯、錐形瓶

(2)A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; 先把導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈

(3)A

(4)氫氣或H2; Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2把長頸漏斗換成分液漏斗

【解析】

試題分析:寫出下列編號儀器的名稱:燒杯;錐形瓶甲同學要用高錳酸鉀固體來制。,因為是固體加熱制取氧氣,應選用上圖中的A,反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;當O收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是先把導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈 ,防止水倒吸炸壞試管;乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO并檢驗其有關性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的解釋不合理是產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅;丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測該氣體可能是氫氣,反應的方程式為:Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2;C裝置進行簡單改進,還可以達到控制反應的速度,改進方法是把長頸漏斗換成分液漏斗即可控制液體的加入速度

考點:實驗室制取氣體的探究

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.稀釋濃硫酸時應將水沿燒杯內(nèi)壁倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌

B.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%,需加水50g

C.加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的2/3

D.點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市海安縣西片九年級下學期4月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

分類法是學習化學的重要思想方法,依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三,F(xiàn)有下列三組物質(zhì):

A.空氣、膽礬、冰水、蔗糖

B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2

C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

(1)填寫下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標準

純凈物

 

不屬于上述分類標準的物質(zhì)

空氣

 

SO2

 

(2)請仿照檢驗CO2的反應,寫出SO2與石灰水的反應方程式 。

(3)下列各組物質(zhì)間均能反應,寫出反應的化學方程式.。

硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 碳酸鈉溶液與硫酸

氫氧化鈉溶液與鹽酸 。

硝酸銀溶液和氯化鋅溶液

(4)NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應,實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的OH-和Cu2+結(jié)合生成了Cu(OH)2沉淀。結(jié)合發(fā)生復分解反應的條件,請回答:Na2CO3溶液與H2SO4溶液能夠反應的實質(zhì)是它們在水中解離出 離子結(jié)合生成 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)(6分)化學用語是學習化學的基礎,請用化學用語填空。

兩個氮分子  ;人體中含量最多的常量元素  ;2價的鎂元素  ;

三個硫酸根離子  ;氦氣  氧元素質(zhì)量分數(shù)最高的氧化物  

(2)(6分)在化學反應中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應。

例如:2Na+C12=2NaCl,反應前后Na、C1元素的化合價發(fā)生了變化,該反應是氧化還原反應。

含有高價態(tài)元素的化合物,在反應前后元素的化合價降低,通常具有氧化性。如:氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物。該反應的化學方程式可表示為  該反應中,  

元素的化合價發(fā)生了變化,反應物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是  向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾,則濾紙上一定有的固體是  ,濾液中的溶質(zhì)是  。反思與評價:有人認為復分解反應一定不氧化還原反應,請你也從化合價角度解釋原因  

(3)(3分)用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

 

該反應的基本反應類型是  ;據(jù)此可知化學反應前后  不變;

已知“O”的相對原子質(zhì)量是“●”的 m 倍。該反應中生成物的質(zhì)量比為  。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下,下列說法錯誤的是

A.本實驗需查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度

B.操作中,若未能充分溶解,則實驗的產(chǎn)率將偏低

C.操作中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.操作V中,需加熱至液體蒸干為止

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級下學期第一次質(zhì)量抽測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像與實驗相符合的是

A.圖表示鎂帶在空氣中燃燒

B.圖表示將飽和Ca(OH)2 溶液升溫

C.圖表示等質(zhì)量Mg、Zn中加入足量的稀硫酸

D.圖表示向含少量NaOH的Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸至過

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級下學期第一次質(zhì)量抽測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

整理與歸納是學習化學的重要方法。對某一主題的知識歸納,有錯誤的是

A.化學與安全

B.化學與材料

煤氣泄漏---應關閉氣閥、開窗通風

重金屬中毒---可喝大量豆?jié){、牛奶解毒

生鐵、黃銅---都屬于金屬材料

塑料、橡膠---都屬于有機高分子材料

C.化學與生活

D.化學與健康

生活中常用水的凈化方法--煮沸

鑒別純棉織物和純毛織物--灼燒聞氣味

人體缺鐵---易患貧血病

食用新鮮黃瓜---可大量補鈣

 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練(即一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關于白藜蘆醇 (C14H12O3)的說法錯誤的是

A.每個白藜蘆醇分子中含有6個氫分子

B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228

D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省濰坊市中考模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗對應的圖像正確的是

A.將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應

B.向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

 

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