A. | 石蠟燃燒的過程中一定發(fā)生物理變化 | |
B. | 催化劑增大了反應(yīng)速率,但不能改變生成物的質(zhì)量 | |
C. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,用來檢驗氧氣是否收滿 | |
D. | 用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮氣,可選用硫粉 |
分析 A、氧氣有助燃的性質(zhì),我們要驗滿時,可用帶火星的木條平放集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿,反之,則不滿;
B、化學(xué)變化過程中一定伴隨物理變化,但物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化;
C、將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮氣,所選除氧劑要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài);
D、根據(jù)催化劑的特點進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、蠟燭點燃時先熔化后燃燒,在蠟燭燃燒生成水和二氧化碳這一化學(xué)變化的同時,伴隨著發(fā)生了石蠟的熔化、汽化等物理變化. 此實驗說明物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的同時,一定發(fā)生物理變化,正確;
B、催化劑就是改變反應(yīng)速率,既可能加快反應(yīng)速率,也可能減慢反應(yīng)速率,但不會改變生成物的量,故錯誤;
C、氧氣驗滿的方法是用帶火星的木條平放集氣瓶口,而不是伸入集氣瓶中,故錯誤;
D、硫粉在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能得到較純凈的氮氣,故錯誤;
故選:A.
點評 本考點考查了氧氣的驗滿方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、催化劑的特點和催化作用等,同學(xué)們應(yīng)該加強記憶,綜合應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加 | |
B. | 將硝酸銨溶于水,液體溫度會明顯降低 | |
C. | 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 濕衣服晾干是因為分子在不停的運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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