1．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．紙張燃燒C．冰雪融化D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玻璃粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在超低溫（-157℃）、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B．用途與普通水可能不同
C．氫氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：1D．分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列是家庭廚房的一些常用物品：A．大米  B．食鹽   C．萊籽油   D．食醋  E．鐵鍋  F．食品保鮮膜．從其中選擇適當(dāng)?shù)奈锲�，回答有關(guān)問(wèn)題：（用宇母填寫(xiě)）
①主要為我們提供糖類的食品是A．
②主要由合金制作的物品是E．
（2）炒菜時(shí)，鍋內(nèi)熱油著火，此時(shí)可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)：盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞，對(duì)此他產(chǎn)生疑惑．課后査閱資料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉（Na2SiO3），容易將瓶和塞粘在一起，很難開(kāi)啟．硅酸鈉（Na2SiO3）中Si的化合價(jià)為﹢4．
（4）一氧化碳與氫氣在一定條件下，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2C0+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$X+C2H5OH 則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體．則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為（　�。�
A．4.0gB．3.9gC．3.0gD．2.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．一定溫度下，向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3，再通入一定量CO2發(fā)生反應(yīng)，若參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g，請(qǐng)計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算步驟，不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）．
（1）消耗CO2的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為11.8g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？
（3）求剩余溶液中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用金屬．
Ⅰ．隨著貴（陽(yáng)）→廣（州）高鐵的開(kāi)通．貴陽(yáng)已進(jìn)入高鐵時(shí)代．高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵．那鋼鐵是怎樣煉成的呢？
[原料]赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、焦炭、空氣等．
[流程]主要反應(yīng)過(guò)程如圖．

[原理]（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反應(yīng)①中空氣要過(guò)量，目的是使焦炭完全反應(yīng)生成二氧化碳．
Ⅱ．錳鋼是一種合金，可用于高鐵建設(shè)．若金屬活動(dòng)性：錳＞鐵．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)方案是將金屬錳加入到硫酸亞鐵溶液中（不用描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．
Ⅲ．鋁合金不但用于日常生活，還用于火箭、飛機(jī)的制造．某鋁合金只含鋁和另一種金屬X．為確定其成分，在實(shí)驗(yàn)室將mg該鋁合金投入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)合金完全溶解，并生成ng氫氣，鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．若要確定該合金中金屬X的相對(duì)原子質(zhì)量還需要的條件是合金中鋁的質(zhì)量和金屬X的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．今年以來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來(lái)舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．燃煤火力發(fā)電
C．工廠廢氣處理后排放D．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①錐形瓶；②水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE（填一組），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）連接B，F(xiàn)，C實(shí)驗(yàn)裝置，制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，F(xiàn)裝置中加入的藥品是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列措施中不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤(pán)潑上汽油焚燒處理
D．減少燃放煙花爆竹

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