下列說法中，正確的是（　�。�
A、將CO2通入水中，形成的溶液中溶質(zhì)為CO2，溶劑是水．
B、將CaCO3加入稀鹽酸中，二者恰好完全反應(yīng)后形成的溶液中，溶質(zhì)是CaCl2
C、將少量的鋅投入到過量鹽酸中，反應(yīng)后溶質(zhì)是ZnCl2，水是溶劑
D、75%的酒精溶液中，水是溶質(zhì)，酒精是溶劑
考點：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸進行分析；
B、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；
C、根據(jù)少量的鋅和過量的鹽酸反應(yīng)后生成氯化鋅，鹽酸有剩余進行分析；
D、根據(jù)75%的酒精溶液中，水是溶質(zhì)，酒精是溶劑進行分析．
解答：解：A、二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸，所以將CO2通入水中，形成的溶液中溶質(zhì)為碳酸，溶劑是水，故A錯誤；
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣、水和二氧化碳，二者恰好完全反應(yīng)后形成的溶液中，溶質(zhì)是CaCl2，故B正確；
C、少量的鋅和過量的鹽酸反應(yīng)后生成氯化鋅，鹽酸有剩余，所以反應(yīng)后溶質(zhì)是HCl和ZnCl2，水是溶劑，故C錯誤；
D、75%的酒精溶液中，水是溶劑，酒精是溶質(zhì)，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查溶液的組成，需要依據(jù)反應(yīng)后的溶液成分進行分析，注意乙醇形成的溶液中，乙醇是溶質(zhì)，水是溶劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分開盛放的A、B 兩組溶液共有Na+、Fe3+、Ba2+、Mg2+、Ca2+、NO3-、OH-、SO42-8種離子，兩溶液所含離子各不相同，已知，A溶液中共有4種陽離子和2種離子陰離子，則B溶液中所含的離子應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在廚房里發(fā)生的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、開水沸騰B、鐵鍋生銹
C、稀飯變餿D、木條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中常見的5種物質(zhì)，其中2種是氣體單質(zhì)，3種是化合物．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)判斷不正確的是（　�。�
A、B和C性質(zhì)不同是由于分子的構(gòu)成不同
B、A和D是單質(zhì)
C、B、C、E是化合物
D、E一定是甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
B、可用檢驗燃燒產(chǎn)物的方法鑒別氫氣、一氧碳、甲烷
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康起著重要作用．下列說法正確的是（　　）
A、鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素
B、人體攝人營養(yǎng)元素越多越好
C、鐵的元素符號為F
D、人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較
 
（填“活潑”或“不活潑”）；鎂離子的符號為
 
．
（2）He的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）；由此可知，最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)
 
（填“一定”或“不一定”）相似．Mg元素和Ca元素化學(xué)性質(zhì)相似是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常見的金屬礦石有輝銅礦，黃銅礦，鋁土礦，菱鐵礦、
 
、
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）如圖是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和
 
；寫出有鐵生成的化學(xué)方程式為
 


（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖．
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是
 
，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②該裝置有何不妥？
 
．
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究．他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進行實驗，高溫灼燒至質(zhì)量不再變化，稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g，請計算：
①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比．
②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案