化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化，請按照要求填空。

① 科學家發(fā)現(xiàn)高活性硅化物可幫助星際探索，請寫出硅的元素符號是 （1） ；

② 天然氣主要成分的化學式是 （2） ；可用化學式Ca(HCO3)2表示碳酸氫鈣，碳酸氫鈣中碳、氧元素的原子個數(shù)比為 （3） ，質(zhì)量分數(shù)最高的元素是 （4） 。

③ 用化學方程式解釋氫氣是綠色能源： （5） 。

①Si ② CH4 1:3 氧 ③2H2 + O2 點燃 2H2O

【解析】

試題分析：①硅的元素符號：Si

②天然氣主要成分是甲烷，化學式是：CH4，化學式中元素符號右小腳的數(shù)字表示分子中所含的原子個數(shù)，碳酸氫鈣Ca(HCO3)2中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:3，根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的表達式，碳酸氫鈣中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是氧

③氫氣燃燒的化學方程式：2H2 + O2 點燃 2H2O

考點：化學用語的書寫，根據(jù)化學式進行的計算，化學方程式的書寫

練習冊系列答案
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某化學小組的同學在老師的指導下，設(shè)計如下裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

①C中的現(xiàn)象是（15）。裝置 B的作用是（16）。

②實驗后小組同學對E中固體的成分進行探究。

【猜想與假設(shè)】

E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是（17）。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為（18）。

③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫出計算過程）

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化學變化中有新物質(zhì)生成是指

A．原子重新組合成分子，有新的元素生成

B．分子分成原子，有新的原子生成

C．有組成或結(jié)構(gòu)上與原物質(zhì)不同物質(zhì)生成

D．有組成與結(jié)構(gòu)不變的新分子生成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示實驗操作中正確的是

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草酸在一定條件下受熱分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學將一定量的草酸完全加熱分解，請回答

① 為驗證草酸分解產(chǎn)物，應(yīng)將產(chǎn)物依次通過 （14） 。（填裝置序號）B中錐形瓶內(nèi)的液體是 （15） ，C中的現(xiàn)象是 （16） 。

② 澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 （17） 。

③ A中反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比反應(yīng)前 （18） （填“增加”、“減少”或“不變”），寫出A中反應(yīng)后固體成分可能的情況： （19） （寫出物質(zhì)化學式）。

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關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是

A．物質(zhì)的量常用符號N表示

B．18 g H2O中含有1mol氫分子

C．1 mol SO2中約含有6.02×1023個氧原子

D．1mol任何物質(zhì)都約含6.02×1023個微粒

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既有可燃性又有還原性的有毒氣體是

A．氧氣 B．氫氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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下列圖像能正確反映實驗過程中相應(yīng)量變化的是

A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)

B．圖②：用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：某溫度下，向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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實驗室制取二氧化碳氣體通常有以下幾個步驟：

①加入大理石 ②檢查裝置的氣密性 ③收集 ④驗滿 ⑤加入鹽酸

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