分析 本題解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)生石灰中的金屬元素是鈣元素,故填:Ca;
(2)3個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數字3,故填:3Fe2+;
(3)4個甲烷分子就是在甲烷化學式的前面加上數字4,故填:4CH4;
(4)氯酸鉀中氯元素顯+5價就是在氯酸鉀的化學式氯元素符號的正上方加上數字+5,故填:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,注重基礎,常考題型.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③ | B. | ②、④、⑤ | C. | ②、③、④ | D. | ③、④、⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素 | |
B. | K2MnO4中的2表示一個鉀分子中有兩個鉀原子 | |
C. | 2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子 | |
D. | Cu2+中的“2”表示銅原子帶有2個單位的正電荷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都發(fā)生了劇烈的化學反應 | |
B. | 它們都發(fā)生了氧化反應 | |
C. | 它們都達到了著火點,才能發(fā)生反應 | |
D. | 它們都會產生發(fā)光、發(fā)熱的現象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過灼熱的氧化銅 | B. | CuO(C):加CO | ||
C. | CO2(HCl):加入CaCO3) | D. | ZnSO4(FeSO4):加入Zn |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質 | 方法 | |
A | 二氧化碳和空氣 | 聞氣味 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳觀察是否有氣泡 |
C | 鑒別高錳酸鉀和堿式碳酸銅 | 觀察顏色 |
D | 蒸餾水和食鹽水 | 取樣,蒸發(fā),觀察是否有殘留物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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