【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計算：

(1)反應后生成的沉淀質(zhì)量為_______克.

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______________？

【答案】 略 略

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒，生成的沉淀的質(zhì)量為反應前后溶液質(zhì)量之差，為30g+48.2g-58.5g=19.7g。已知沉淀BaCO3的質(zhì)量，根據(jù)化學方程式求出反應后的NaCl的質(zhì)量，又知道所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，則求出濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（2） 解：設溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x

Na2CO3+BaCl2="2NaCl" + BaCO3↓

117 197

x 19.7g

x=11.7g

濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點40℃，棉花的著火點150℃。

步驟①：將U型管放入冷水中，打開K1，關閉K2，向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。

步驟②：打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。

步驟③：······

步驟④：打開K2，關閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。

(1)步驟①的實驗目的是_________________。

(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_________________。

(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_________________。

(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如下圖所示。下列說法正確的是

A. 由a點到c點溶液溫度下降

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點對應溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)25 ℃時，將55 g甲固體加入到150 g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為________ g。

(2)要使35 ℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_______。

(3)若甲固體中含有少量乙，則提純甲的主要方法是______________。

(4)將35 ℃時丙的飽和溶液降溫到25 ℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表：

元素

相關信息

X

可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

⑴M元素的名稱是_________。

⑵Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是_____，此物質(zhì)不屬于_______(填“有機物”或“無機物”)

⑶由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是_______(填化學式)，該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。

⑷由Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物，俗稱________，寫出它與鹽酸反應的化學方程式___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì))，下圖所示的兩種方案都能達到目的的是

A. N2(O2) B. FeSO4溶液(CuSO4) C. Cu (CuO) D. CaCO3(CaCl2)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活

(1)下列食物的主要成分屬于碳水化合物的有____________(填字母序號)。

(2)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa)，它是一種有機酸的鈉鹽。用肥皂清洗物上的油污，這是因為肥皂具有_____________功能。向肥皂水中加入硬水(主要成分是CaCl2、MgCl2)會出現(xiàn)白色沉淀，此沉淀主要是_______________、___________________(寫化學式)。

(3)氯化銨受熱能分解，生成氨氣和氯化氫。舞臺上的幕布與布景都是經(jīng)過氯化銨濃溶液浸過的布制成的，可以防火，其原因是_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液，為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學取出50g該溶液．向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關系如圖所示，請計算該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。（反應的化學方程式是：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號，下同)。

發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________，選用的收集裝置是___________。

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