1.現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱酒精燈.
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選BC(填字母);除去其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是a(填小寫字母).
a、燒堿溶液   b、濃硫酸    c、澄清石灰水
(3)若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E(填字母),其反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為紅色物質(zhì)變?yōu)楹谏;“微型塑料滴管”相?dāng)于圖1實驗裝置中的B(填字母);用微型儀器進(jìn)行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少(寫1點).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng),若用該反應(yīng)來制取CO,因為是固體與液體反應(yīng),制氣裝置應(yīng)選BC;二氧化碳?xì)怏w一般用澄清的石灰水檢驗,用氫氧化鈉溶液吸收.
(3)一氧化碳具有可燃性,不純時容易引起爆炸,因此使用以前,一定要檢驗一氧化碳的純度.若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E,因為一氧化碳有毒,要進(jìn)行尾氣處理.
(4)氫氣還原氧化鐵生成鐵和水,現(xiàn)象是紅色變黑色,微型儀器進(jìn)行實驗的優(yōu)點是:節(jié)約藥品;產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少等.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是酒精燈;
(2)(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng),若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選BC,因為是固體與液體反應(yīng);二氧化碳?xì)怏w一般用澄清的石灰水檢驗,用氫氧化鈉溶液吸收.故答案為:BC;a;
(3)一氧化碳具有可燃性,不純時容易引起爆炸,因此使用以前,一定要檢驗一氧化碳的純度.若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置E,因為一氧化碳有毒,要進(jìn)行尾氣處理.一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳.其反應(yīng)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)如圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,稀鹽酸和鐵屑反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氫氣還原氧化鐵生成鐵和水,現(xiàn)象是紅色變黑色,“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實驗裝置中的B;微型儀器進(jìn)行實驗的優(yōu)點是:節(jié)約藥品;產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少等.故答案為:紅色變黑色;B;產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少.
故答案為:
(1)酒精燈;
(2)BC;a;
(3)E;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(4)紅色物質(zhì)變?yōu)楹谏籅;產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少.

點評 本考點考查了儀器的名稱、選擇、一氧化碳和氫氣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分類時學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A.氫氣、氧氣、空氣B.氮?dú)、冰、生鐵
C.水、四氧化三鐵、石油D.銅、碳酸鈣、加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的水已略去),其中A是一種常見的建筑材料,B是一種常見的氣體,H是一種含鈉的化合物.
請回下列問題:
(1)寫出A、D、H的化學(xué)式:ACaCO3;DNaOH;HNaCl.
(2)E物質(zhì)屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“”氧化物).
(3)B物質(zhì)和G物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成.
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成B和CCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②C和F反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.仔細(xì)觀察如圖所表示的電解水的微觀過程,回答下列問題:
(1)微粒運(yùn)動變化的先后順序是①②④③(填序號).
(2)該圖說明在水的分解過程中,發(fā)生變化的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于取用藥品和藥品的用量,不正確的是( 。
A.取用固體藥品一般用藥匙,把粉末狀藥品裝入試管中可用紙槽
B.取完藥品后,蓋上瓶塞,將瓶子放回原處,標(biāo)簽向外
C.傾倒液體時,只要小心,瓶口不一定要緊挨著試管口
D.固體藥品未說明用量,所取藥品只需蓋滿試管底部即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.海水晾曬制得的粗鹽中除含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).在實驗室里用一定質(zhì)量的粗鹽制備精鹽的操作流程如下:

已知:2NOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
(1)操作a是過濾,X是Na2CO3溶液.
(2)第①步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)第③步中加入足量稀鹽酸的目的是除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉,此步驟中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,A、B、C、D 代表四種不同的元素.已知A元素的單質(zhì)是最輕的飛體;B元素可以形成多種單質(zhì),其中一種是自然界最硬的物質(zhì);C元素是地殼中含量最多的元素.試回答下列問題:
(1)寫出A元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式H2;
(2)B與A或B與C分別能形成多種化合物.這些化合物分別屬于有機(jī)物和無機(jī)化合物中的氧化物.寫出B與A形成的一種化合物在C元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)D元素的單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體.該產(chǎn)物的化學(xué)式是SO2,它對環(huán)境的影響是形成酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用以下裝置進(jìn)行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳的裝置中,長頸漏斗末端必須位于液面下的原因是防止生成的二氧化碳?xì)怏w順著長頸漏斗跑掉.
(4)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實驗:

①實驗(Ⅱ)中溶液變紅色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)樽仙,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳,所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)表中的相關(guān)信息,判斷出的元素名稱不合理的是(  )
元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息元素名稱
  A常見的金屬元素,人體缺乏該元素易導(dǎo)致貧血 鐵
  B在生鐵中該元素的含量為2%~4.3% 硅
  C該元素組成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑且在空氣中含量最高  氮
  D在地殼和人體中含量均為最高的元素  氧
A.AB.BC.CD.D

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