6．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C為氧化物，E是最常用的溶劑．回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；
（2）物質(zhì)C的一種用途為滅火；
（3）若物質(zhì)A是一種鉀肥，其化學(xué)式為K2CO3；寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，故B是碳酸鈣，A能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，故A可能是碳酸鈉；E是最常用的溶劑，故E是水；C為氧化物，能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，故C是二氧化碳；D能與碳酸鈉反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)，故D是氫氧化鈣，據(jù)此解答．

解答 解：A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，故B是碳酸鈣，A能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，故A可能是碳酸鈉；E是最常用的溶劑，故E是水；C為氧化物，能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，故C是二氧化碳；D能與碳酸鈉反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)，故D是氫氧化鈣，帶入框圖，推斷合理；
（1）E是水，故填：H2O；   
（2）C是二氧化碳，可以用于滅火，故填：滅火；   
（3）若A是鉀肥，則A是碳酸鉀；C是二氧化碳，B是碳酸鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：K2CO3，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)題干結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，曲線A、B的交叉點(diǎn)表示的含義是t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)溶于50g水中，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%；
（3）要從A和B的混合物中分離出A，可采用降溫結(jié)晶方法．
鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
[焦炭]$→_{①}^{過量空氣、高溫}$[CO2]$→_{②}^{焦炭、高溫}$[CO]$→_{③}^{赤鐵礦、高溫}$[Fe]
請(qǐng)回答：
（1）赤鐵礦主要成分Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)是+3；
（2）第②步的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng)；
（3）第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中屬于氧化劑的物質(zhì)是氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)在的衣服面料多種多樣，有一種面料叫“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維．試用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維．
（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（3）良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣味可能是C（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，你采取的措施是開窗通風(fēng)．
A．氮?dú)狻　?B．二氧化碳　　 C．甲醛　　　 D．甲烷
（4）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，濟(jì)青高鐵全面開工，建成后，濟(jì)南青島之間將實(shí)驗(yàn)1小時(shí)高鐵直達(dá)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得．
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，原因是鐵在潮濕的空氣中易生銹；
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
事實(shí)解釋
A在陽光下，濕衣服容易晾干分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升髙而加快
B氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒有自由移動(dòng)的離子
CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同
D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色溶液中都含有酸根離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法正確的是 （　�。�
A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C．30℃時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．將10℃的兩種飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填增大或減小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．消毒用ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．Fe2O3+H2SO4→FeSO4+H2OB．K2CO3+HCl→2KCl+H2CO3
C．Al（OH）3+3HCl→2AlCl3+3H2OD．2Fe+H2SO4→Fe2（SO4）3+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”，尾氣中有毒的CO和NO氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體 的示意圖，則下列說法正確的是（　�。�
A．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．圖中生成物有四種不同分子
C．原子在化學(xué)變化前后數(shù)目是不改變的
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水，這類反應(yīng)為中和反應(yīng)．
（2）往小燒杯中倒入5mL氫氧化鈉稀溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色呈紅色，插入溫度計(jì)，在逐滴加入過量的稀硫酸，可以觀察到的顏色變化是由紅色變?yōu)闊o色，溫度計(jì)讀數(shù)升高．
（3）胃酸（主要成分為鹽酸）過多的“泛酸”癥狀可以用止酸劑（氫氧化鎂）治療，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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