【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

（1）下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A B C D

①_____表示的是陽(yáng)離子（填序號(hào)，下同）。

②_____所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。

③ABCD表示的是_____種不同元素。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】B AC 三

【解析】

（1）A由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為8，其元素符號(hào)為O，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是氧原子O；B由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號(hào)為Na，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是陽(yáng)離子Na+；C由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為16，其元素符號(hào)為S，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是硫原子S；D由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號(hào)為Na，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是鈉原子Na；

①由分析得，表示陽(yáng)離子的是B；故填：B

②原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，由原子結(jié)構(gòu)示意圖得AC最外層電子數(shù)相同；故填：AC

③由分析得，ABCD表示的是三種不同元素，分別是O、Na、S；故填：三

（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可得化學(xué)方程式為：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活生產(chǎn)中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象廣泛存在。

（1）常溫下，在密閉容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度與上半部分的甜度的關(guān)系是________（填“相同”或“下半部分高”）。

（2）用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g15%的氯化鈉溶液時(shí)，不需要的儀器是______（填“天平”“燒杯”或“蒸發(fā)皿”）。

（3）常溫下，某同學(xué)為探究同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要控制溫度相同、試管大小規(guī)格相同、加入水與汽油的體積相同外，還要控制食用油的_______相同。

（4）事實(shí)證明，CaCl2溶于水時(shí)能全部解離為自由移動(dòng)的Ca2+和Cl-，若某CaCl2溶液中的Ca2+為a個(gè)，則應(yīng)對(duì)的Cl-為_______個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種稀鹽酸和氯化鋁的混合溶液，取100g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入氫氧化鉀溶液，至氯化鋁正好完全轉(zhuǎn)化為沉淀，停止滴加氫氧化鉀溶液，經(jīng)測(cè)定，生成沉淀的質(zhì)量為7.8g。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)觀察，產(chǎn)生沉淀前，消耗了一定量的氫氧化鉀溶液，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）100g混合溶液中氯化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式：）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)后的二氧化錳可以熏復(fù)使用，為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化錳，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過(guò)濾、________、干燥。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________________。

（4）若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞后， 水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，你認(rèn)為他的判斷__________（填“正確 ”或“不正確”）。實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中， 下列裝置中最為合理的是____________________裝置（填序號(hào)），試劑瓶中盛放的是____________________濃溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。常溫下，甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法正確的是

A. ④是放熱反應(yīng)

B. 乙和丙都能使紫色石蕊溶液變紅

C. ①、②、③、④都可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同，是由于其分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。回答下列問(wèn)題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____ （填字母序號(hào)）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____。

（3）A、B、C三種不同分子的模型分別為，如圖為三種物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的狀況，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C三物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為_____（填字母序號(hào)）

A 3：1：2 B 4：1：3 C 4：1：2 D 3：1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活處處離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料，化石燃料包括煤、_____和天然氣。

（2）氫氧化鋁是一種重要的阻燃劑，其受熱分解時(shí)吸收大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_____。

（3）氫氧燃料電池以氫氣作燃料，空氣作助燃劑，使用的空氣必須要除去二氧化碳，否則將對(duì)導(dǎo)電介質(zhì)氫氧化鈉造成影響，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）人體中含量最高的金屬元素是_____（填元素符號(hào)）。

（5）下列各組藥品，可用于驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是_____（填字母序號(hào)）。

A 溶液 B 溶液

C 溶液、溶液 D 溶液、溶液

（6）將含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣，則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是_____（填“銅”或“鋁”）：把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴入稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（7）某種鐵的氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，只生成二氧化碳和鐵，其中二氧化碳為。經(jīng)計(jì)算這種鐵的氧化物為_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登。假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg。求：

（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？________（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

（2）若用“加熱高錳酸鉀制氧氣”的方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧氣，是否可行？簡(jiǎn)述理由。_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程如下，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）上圖操作中①、②、③依次是下圖中_____（填字母序號(hào)）。

（2）除去泥沙后的鹽中還含有少量等可溶性雜質(zhì)，該同學(xué)將除去泥沙后的鹽進(jìn)行進(jìn)一步提純。他首先將此鹽用一定量水溶解配成溶液，并向所得的溶液中依次加入稍過(guò)量的溶液、_____（填化學(xué)式）溶液和_____（填化學(xué)式）溶液，除去沉淀后，向?yàn)V液中滴加稍過(guò)量的稀鹽酸，然后蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鈉固體。

（3）另一同學(xué)用所得的氯化鈉固體和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，需稱取_____，配制時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、_____。

（4）氯化鈉可用于生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳可生成碳酸氫鈉（由于碳酸氫鈉溶解度較小在該反應(yīng)中可視為沉淀）和氯化銨，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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