分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，能大量共存的是（　�。�
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、BaCl2、NaCl、KOH
C、MgSO4、KNO3、NaOH
D、H2SO4、NaCl、Na2CO3
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)在水中電離生成的離子不能相互結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則能大量共存．
解答：解：A、因NaCl、AgNO3能在水中重新結(jié)合生成氯化銀沉淀，AgNO3、Na2SO4能結(jié)合生成硫酸銀微溶物，則不能共存，故A錯誤；
B、BaCl2、NaCl、KOH在水中不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則能大量共存，故B正確；
C、MgSO4、NaOH能在水中結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，則不能共存，故C錯誤；
D、H2SO4、Na2CO3能在水中結(jié)合生成水和二氧化碳氣體，則不能共存，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查學生利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)共存問題，學生應(yīng)熟悉常見的氣體及常見物質(zhì)的溶解性才可輕松解答此類習題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na、S元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號或化學式按下列要求填空：
（1）胃酸中的陰離子
 
；         （3）能使木材、紙張變黑的酸
 
；
（2）能使石蕊溶液變紅的氣體
 
；  （4）生活中常用的調(diào)味品
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）O2
 
；（2）2H
 
；
（3）Ca2+
 
；（4）
+2
Mg
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌，不能形成溶液的是（　�。�
A、味精B、黃酒C、白糖D、橄欖油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下例描述中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精易揮發(fā)
B、水在-10攝氏度時變?yōu)楸?/span>
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、蔗糖能溶解在水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)有2種生成物
C、每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、Ca（H2PO4）2
C、CO（NH2）2
D、KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

食用油在鍋內(nèi)不小心著火，將火熄滅的最好方法是（　�。�
A、把油倒掉
B、立即用大量水滅火
C、蓋嚴鍋蓋并端離火源
D、迅速關(guān)掉火源

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科目：初中化學 來源： 題型：

能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、2H
C、H2
D、H+

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