(1)根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
名稱2個(gè)磷原子兩個(gè)氮分子硫酸根離子+6價(jià)的硫元素
化學(xué)符號(hào)
(2)為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(3)銅與濃硝酸反應(yīng)也會(huì)生成一種大氣污染物,反應(yīng)如下
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 
;
②t2℃時(shí),將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”).
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用的方法是
 

④A中含少量B,若要提純A,可采用
 
方法.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟和有機(jī)物的定義進(jìn)行解答.
(3)解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù),比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式.(4)①據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
②據(jù)該溫度下B的溶解度分析判斷;
③飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇、升溫?br />④據(jù)AC的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氮分子可表示為:2N2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硫酸根離子可表示為:SO42-
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+6價(jià)的硫元素,故可表示為:
+6
S
;
(2)氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;甲烷是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Cu,1;H,4;N,4;O,12;已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Cu,1;H,4;N,2;O,8;比較分析可知2X中含有氮原子和氧原子個(gè)數(shù)分別為2和4,故X的化學(xué)式為NO2
(4)①觀察圖示可知:在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是:B>A=C;
②t2℃時(shí)B的溶解度大于30g,即100g水中溶解B的質(zhì)量大于30g,所以將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得不飽和溶液;
③飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇、升溫;所以將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用加入溶劑的方法;
④A的溶解度受溫度影響較大,隨溫度升高而增大,B的溶解度隨溫度升高而減小,所以當(dāng)A中含少量B,若要提純A,可采用降溫結(jié)晶的方法;
故答案為:(1)2P;2N2;SO42-;
+6
S
;(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;有機(jī)物;(3)NO2;(4)①B>A=C; ②不飽和; ③加溶劑(或水); ④降溫結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng):本題考查非常全面,要解答本題需要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱,可節(jié)能
D、停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防水倒流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、碳酸鈣、生鐵
B、氫氣、燒堿、空氣
C、甲烷、食鹽、冰水
D、金剛石、熟石灰、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( 。
A、顏色B、狀態(tài)
C、可燃性D、溶解性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;(2)3個(gè)水分子
 
;(3)鈉離子
 
;(4)氯化鉀
 
;(5)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)
 
;
(6)科學(xué)研究證明:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.鐵是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應(yīng)前的方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
 
微粒(填序號(hào)),判斷依據(jù)是
 

A.B.C.
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填:“分解”、“化合”或“置換”).
(3)“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是
 
不同.
(4)若“”表示水分子,則MnO2催化“”分解的化學(xué)方程式為
 

(5)若“”表示二氧化碳分子,寫出“”與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,“”在此反應(yīng)中體現(xiàn)
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組使用如圖所示裝置,對(duì)某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測量.先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入15.0g合金樣品開始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)鋅銅合金中銅的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
空燒杯加入硫酸后加入合金后
5分鐘
加入合金后
10分鐘
加入合金后
30分鐘
讀數(shù)(g)21.3169.7184.6184.3184.3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,若將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的優(yōu)點(diǎn)是
 
.如果用E裝置收集二氧化碳,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)若用F裝置來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氮?dú)、甲烷、氫氧化鎂、一氧化碳、氯化鈉、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)一種非金屬單質(zhì)
 
;   
(2)一種非金屬氧化物
 
;
(3)一種難溶于水的堿
 
; 
(4)一種可作為調(diào)味品的鹽
 

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