按要求從氮?dú)�、甲烷、氫氧化鎂、一氧化碳、氯化鈉、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上．
（1）一種非金屬單質(zhì)
 
；   
（2）一種非金屬氧化物
 
；
（3）一種難溶于水的堿
 
； 
（4）一種可作為調(diào)味品的鹽
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行解答．
解答：解：（1）氮?dú)馐且环N非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2；
（2）由氧元素和非金屬元素兩種元素組成的化合物稱為非金屬氧化物，以上物質(zhì)中一氧化碳符合此要求，其化學(xué)式為：CO；
（3）氫氧化鎂是一種難溶于水的堿，其化學(xué)式為：Mg（OH）2；
（4）氯化鈉味咸，是一種可作為調(diào)味品的鹽，其化學(xué)式為：NaCl；
故答案為：（1）N2；  （2）CO；  （3）Mg（OH）2；  （4）NaCl．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)要求，寫(xiě)出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
名稱2個(gè)磷原子兩個(gè)氮分子硫酸根離子+6價(jià)的硫元素
化學(xué)符號(hào)
（2）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于
 
（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（3）銅與濃硝酸反應(yīng)也會(huì)生成一種大氣污染物，反應(yīng)如下
Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 
；
②t2℃時(shí)，將30gB固體投入100g水中，充分溶解后可得到的是
 
溶液（填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”）．
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可行的方法之一是升溫，還可以用的方法是
 
．
④A中含少量B，若要提純A，可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：b
 
．用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得．收集氫氣的裝置可選用C或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）下列分子模型中，代表水分子的是
 
．

（2）凈水時(shí)加入明礬的目的是：
 
；
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作；過(guò)濾操作如圖1所示，圖示中還缺少一種儀器是
 
，其作用是
 
．過(guò)濾中要做到“一貼二低三靠”，其中三靠指的是：
①傾倒液體，
 
；②
 
；
③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過(guò)程的
 
操作，凈水器中加入活性炭，是利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是
 
，水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中A與E、C與D的組成元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質(zhì)，C是汽水中含有的一種酸．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是
 
；E的化學(xué)式是
 
．
（2）寫(xiě)出 ①B→A的化學(xué)方程式
 
；
②生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4.6g常見(jiàn)的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣5.4g
（1）有機(jī)物A的名稱
 

（2）若有機(jī)物A不完全燃燒，只產(chǎn)生一氧化碳和水，請(qǐng)問(wèn)此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)術(shù)語(yǔ)表示下列句子
（1）正三價(jià)的鐵是氧化物
 
．
（2）碳酸鈉溶液中的陰離子
 
．
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出不同類別物質(zhì)的化學(xué)式
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
 

（2）能作食品干燥劑的氧化物
 

（3）能清除鐵制品表面鐵銹的酸
 

（4）能改良酸性土壤的堿是
 

（5）能除去面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸味的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B、酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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