17．用粒子名稱(chēng)及相關(guān)性質(zhì)完成下列填空：
（1）我們知道，物質(zhì)是由許許多多的粒子構(gòu)成的．其中，有的物質(zhì)是由氧分子構(gòu)成的，如氧氣；有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如食鹽．
（2）體溫計(jì)中的水銀（汞）是由汞原子構(gòu)成的，水銀柱隨著溫度的升高而升高的原因是溫度升高，原子之間間隔增大．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）物質(zhì)是由許許多多的粒子構(gòu)成的．其中，有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）體溫計(jì)中的水銀（汞）屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；水銀柱隨著溫度的升高而升高，是因?yàn)闇囟壬吖又g間隔增大．
故答案為：（1）分子；離子；
（2）汞原子；溫度升高，原子之間間隔增大．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)閱讀：乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯是無(wú)色難溶于水的氣體，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．回答下列問(wèn)題：
（l）乙烯在空氣中于氧氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意密封保存，嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示．
（1）碳酸氫銨中含有4種元素．（直接寫(xiě)出答案）
（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為79．（同上）
（3）碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為5：14．（同上）
（4）“氮含量全球最高（20%以上）”這則廣告是否真實(shí)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是（　�。�
A．伸入燃燒著的木條B．觀察氣體顏色
C．倒入澄清石灰水D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.15g NaCl
B．150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起，得到約198mL酒精溶液
C．用氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
D．食物腐爛屬于緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中收集到的氣體是氫氣，該氣體具有的一種化學(xué)性質(zhì)是可燃性．試管1和試管2收集到氣體的體積比約為1：2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）B實(shí)驗(yàn)燒杯①中的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅，該現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎鲆恢碌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較火焰各層溫度B．
氧氣的驗(yàn)滿C．
測(cè)定空氣中氧氣的含量D．
探究分子的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)使用的淡水總量卻不足總水量的1%．保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放            B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉           D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖1是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管A中產(chǎn)生的氣體是H2．寫(xiě)出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為出去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了由小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉依次分層放置的簡(jiǎn)易凈水器（圖2），其中活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“低碳生活”的基本理念是節(jié)約能源，減少二氧化碳排放．下列做法不符合“低碳”理念的是（　�。�
A．露天焚燒假煙假酒B．焚燒垃圾發(fā)電
C．用舊報(bào)紙制鉛筆桿D．使用可降解塑料

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