日常生活中水的常見(jiàn)狀態(tài)有
 
 
 
三種.
考點(diǎn):物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化
專題:空氣與水
分析:根據(jù)日常生活中水的常見(jiàn)狀態(tài)(固、液、氣)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:日常生活中水的常見(jiàn)狀態(tài)有液態(tài)、固態(tài)(冰)、氣態(tài)(水蒸氣).
故答案為:液態(tài);固態(tài);氣態(tài).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣,小紅同學(xué)把杯口向下使杯子浸沒(méi)在盛水的盆里,她將觀察到的現(xiàn)象是
 
.   
你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法和現(xiàn)象:
 

你如何證明空氣中有二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,按下述步驟操作,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)計(jì)算:需氯化鈉
 
g,水
 
mL.
(2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時(shí)應(yīng)
 

A、增加適量氯化鈉     B、減少適量氯化鈉     C、調(diào)節(jié)天平平衡螺母
(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌(其目的是
 
).這樣得到的溶液即為200g 15%的氯化鈉溶液.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.
(5)反思:稱量氯化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”) 15%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表:
取用金屬混合物的質(zhì)量10g20g10g
取用稀硫酸的質(zhì)量100g100g120g
反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量3g13g3g
(本題用到的相對(duì)原子質(zhì)量  Fe:56  Cu:64  H:1  S:32  O:16)
計(jì)算:(1)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)甲制得的硫酸亞鐵的質(zhì)量.
(3)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5月11日,我校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)考查.
(1)小剛同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng).小剛同學(xué)在試管中取2滴管氫氧化鈉溶液,接著滴入稀鹽酸,結(jié)果一直沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象.
請(qǐng)你指出小剛實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤
 
,反應(yīng)中振蕩試管的目的是
 

(2)小飛要提純混有泥沙的粗鹽.小飛用量筒量取10mL水,再稱取粗鹽.請(qǐng)問(wèn):
①如讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處,實(shí)際測(cè)得水的體積
 
(填大于、小于、等于)10mL.
②她稱取3.6g粗鹽,加水溶解時(shí),應(yīng)用
 
攪拌.
③接下來(lái)小飛應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,此時(shí)玻璃棒的作用是
 

④蒸發(fā)時(shí),
 
時(shí)可以停止加熱.
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳是由
 
 
組成的,是
 
由構(gòu)成的,1個(gè)二氧化碳分子是由
 
 
構(gòu)成的,化學(xué)符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)的意義或根據(jù)意義寫出符號(hào):
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里液體加熱時(shí),液體的體積不要超過(guò)試管容積的
 
;往酒精燈里添加酒精時(shí),不要超過(guò)酒精燈容積的
 
.給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該使用酒精燈火焰的
 
部分.如果給燒杯里液體加熱,必須墊
 
,防止燒杯炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及CO2性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 

(2)B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)方程式是
 

(3).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲洗凈試管B,應(yīng)選用的試劑最好是
 
(填化學(xué)式),
其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 

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