【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)
(1)常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的,其硬度比純鐵________。
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(3)為防止鐵生銹,通常會(huì)對(duì)鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理,烤藍(lán)是用化學(xué)方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵(Fe3O4)保護(hù)膜?舅{(lán)的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應(yīng),生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______。
(二)鐵的冶煉
我國(guó)勞動(dòng)人民在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)治鐵煉鋼,實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。
(3)有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe3+生成;Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份,該同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加過(guò)量稀H2SO4,充分反應(yīng)后,滴加少量硫氰化鉀,證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。
(4)若取16g氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,經(jīng)檢測(cè)剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4,稱量固體的質(zhì)量為X,則X的范圍為_____。
【答案】大 水和氧氣 3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑ 排除裝置中的空氣,防止出現(xiàn)爆炸 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 有少量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)溶液顯血紅色 11.2 g <X<15.5g
【解析】
(1)合金的特性是硬度增大,熔點(diǎn)降低,故鐵合金硬度比純鐵大。
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(3)依據(jù)烤藍(lán)的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應(yīng),生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,在化學(xué)反應(yīng)中元素種不變,反應(yīng)物中水含有氫元素,而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素,故猜出生成物氣體單質(zhì)應(yīng)該是氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。
(4)一氧化碳是具有可燃性氣體,當(dāng)混有氧氣或空氣時(shí),加熱可能發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先注水片刻,使一氧化碳進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管,把管內(nèi)的空氣排出,防止加熱出現(xiàn)爆炸。
(5)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。
(6)把少量黑色粉末于燒杯中,加過(guò)量稀H2SO4,如果黑色粉末中有鐵,鐵與稀硫酸反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后,滴加少量硫氰化鉀,如果黑色粉末中有Fe3O4,反應(yīng)后溶液中就含有Fe3+,Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。
(7)采用假設(shè)法求X的取值范圍。
1、假設(shè)剩余黑色固體成份全部是鐵,則
2、假設(shè)剩余黑色固體成份全部是Fe3O4,根據(jù)鐵元素質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量相等,則
故X的取值范圍:11.2 g<X<15.5g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
(選擇藥品)小紅所在小組認(rèn)為,選擇藥品的原則是①既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng);②___________。
(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明所在小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
(步驟與現(xiàn)象)①測(cè)量試管的容積為50mL;②檢查裝置氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④用注射器彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
(反思與交流)(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的__________性。
(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是___________。
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到_______(填整數(shù))mL處。
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有_______;寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:________。
(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是_______。
(6)寫出該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn):_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是_________;
(2)裝置B可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有________(寫一條即可)。
(3)用D裝置收集氧氣,證明已收集滿的方法是_________。
(4)A裝置可以用于過(guò)氧化氫制氧氣,實(shí)驗(yàn)前需要先進(jìn)行的操作是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問(wèn)題。
(1)固體A中含有______(填化學(xué)式)
(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的________反應(yīng)。
(3)操作a的名稱為_____。
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量________(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將質(zhì)量相同的A、B兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的甲、乙兩只燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅瑢?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示,然后升高溫度到50℃時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))所示。已知甲、乙固體的溶解度曲線如圖3所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖3可以判斷,A、B兩種固體物質(zhì)屬于________物(選填:“可溶”“微溶”或“易溶”);P點(diǎn)的含義是________。
(2)圖1的兩只燒杯中,一定屬于飽和溶液的是______________燒杯。
(3)圖2的兩只燒杯中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲________乙(選填:“等于”“大于”或“小于”)。
(4)圖2中兩溶液降溫至30℃時(shí)__________晶體析出(選填:“一定有”“一定沒有”或“可能有”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?____
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?____
(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),裝藥品前應(yīng)先________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____(選填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。
(4)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)為了加濕氣體并觀察氣體輸出的速度常用到裝置F,應(yīng)將____(選填“a”或“b”)端接入鋼瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)酒精燈火焰處加有金屬網(wǎng)罩,其目的是______。
(2)加熱一段時(shí)間后,觀察到試管①中的現(xiàn)象為______,①中反應(yīng)的化學(xué)方程式____②中現(xiàn)象說(shuō)明生成了______。
(3)上述過(guò)程中 CuO發(fā)生________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理(鐵與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹固體)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_________,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_________
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_________(寫一點(diǎn))。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_________
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是__________、___________。
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