氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)的重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成．氧化銦中銦元素（In）的化合價為+3，氧元素的化合價為-2，則氧化銦化學(xué)式為（　�。�
A、In2O3
B、In3O2
C、InO
D、In2O
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零．
解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，設(shè)氧化銦化學(xué)式為InxOy，則（+3）×x+（-2）×y=0，則
x
y
=
2
3
，即氧化銦化學(xué)式為In2O3．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的書寫方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、氧化汞加熱分解：HgO
  △  
.
 
Hg+O2↑
B、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe304
C、鐵片投入稀鹽酸中：2Fe+6HCl═2FeCl3+H2↑
D、碳在氧氣中燃燒：C+O2═CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種物質(zhì) ①硝酸鉀 ②熟石灰 ③氧氣 ④二氧化碳  溶解度隨溫度的升高而增大的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、水不是取之不盡，用之不竭的
B、地球上水量很大，但淡水資源并不充裕
C、凡澄清、無色透明的液體就是純水
D、水被污染后，會給人類造成災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某化合物的化學(xué)式為H2RO2n-1，則R的化合價為
 
，R的相對原子質(zhì)量為A，則化合物H2RO2n-1的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、A的溶解度都大于B的溶解度
B、t1℃時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大
C、t2℃時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體一定等質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時火星四射，產(chǎn)生一種白色固體
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C、點燃甲烷氣體，有二氧化碳和水生成
D、向含石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
（2）實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置
 
（填編號）．該變化所涉及的物質(zhì)中，氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（3）實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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