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CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè),某興趣小組為探究其具有還原性.設計了如圖的實驗裝置,請回答以下有關問題:
(1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是
 
;
(2)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現象是
 
,B中反應的化學方程式為
 

(3)該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正的方法:
 
考點:一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)可燃性的氣體與空氣(或氧氣)的混合氣體在點燃時會發(fā)生爆炸.
(2)根據A、B發(fā)生的反應,分析實驗的現象、寫出反應的化學方程式.
(3)根據一氧化碳的毒性和可燃性進行分析解答.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸.所以,實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是:排盡裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳會使石灰水變渾濁.所以,實驗中圖A處發(fā)生的現象是:粉末由黑色逐漸變成紅色;B中反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳有毒,直接排入空氣中會污染空氣,一氧化碳具有可燃性.所以:在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈.
故答為:(1)排除裝置中空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;(2)粉末由黑色逐漸變成紅色,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈.
點評:本題主要對一氧化碳還原氧化銅的實驗的相關知識進行了考查,該實驗是中考的熱點,要加強訓練.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列要求,寫出有關反應的化學方程式.
①高錳酸鉀受熱:
 

②實驗室里用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:
 

③用酒精作燃料:
 

④澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究.所用藥品為溶質質量分數相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.實驗現象如下表所示:
金屬物質AlXCu
現象開始時幾乎無氣泡產生產生氣泡速度慢無氣泡產生
一段時間后產生氣泡速度快產生氣泡速度慢無氣泡產生
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是
 

(2)銅表面始終無氣泡產生的原因是
 

(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水的凈化效果最好的操作是
 
,可用
 
 
的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)2個銨根離子
 
;
(2)紅色顏料鐵紅的主要成分
 
;
(3)造成溫室效應的氣體單質
 
;
(4)廚房用的酸性調味品中的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

火災常常給我們的生活帶來巨大的損失,所以關注安全就是關注生命.
(1)發(fā)生火災時,在遠處就能聞到刺鼻的氣味,這說明
 

(2)如果發(fā)生火災,請你提出一條正確的逃生措施
 

(3)消防人員常用高壓水槍向燃燒物噴水,噴水的目的是為了
 
,而達到滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是( 。
A、火藥爆炸B、衣服晾干
C、紙張燃燒D、酒變酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

決定元素種類的因素是(  )
A、質子數和中子數
B、原子核內的質子數
C、原子核內的中子數和核外電子數和電子層數
D、原子核外的最外層電子數

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對元素概念的理解正確的是( 。
A、既然質子數決定了元素的種類,那么核外電子數也可以決定元素的種類
B、同一種元素可以有不同的原子
C、單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
D、某物質中只含氫氧兩種元素,這種物質不一定是純凈物

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