(1)實驗室取用藥品應嚴格按照規(guī)定取用,如果沒有說明用量,一般應按
 
取用.液體
 
毫升,固體只需
 
.實驗過后用剩的藥品應
 

(2)液體藥品通常盛放在
 
里,取用時,應先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標簽應朝向
 

(3)取用一定量的液體常用量筒量出體積.量液時,量筒必須
 
,視線要
 
保持水平,再讀出液體的體積.
考點:液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:在取用藥品時要做到節(jié)約藥品,用到最小量,且不能影響實驗效果,根據(jù)取用液體藥品的注意事項回答本題.
解答:解:(1)實驗室取用藥品應嚴格按照規(guī)定取用,如果沒有說明用量,一般應按最少量取用.液體 1~2毫升,固體只需蓋滿容器底部.實驗過后用剩的藥品應放入老師指定容器內(nèi).
(2)液體藥品通常盛放在細口試劑瓶里,取用時,應先拿下瓶塞,倒放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標簽應朝向手心.
(3)取用一定量的液體常用量筒量出體積.量液時,量筒必須放平穩(wěn),視線要與凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積;
故答案為:(1)最少量     1~2     剛好蓋滿容器底部     放入老師指定容器內(nèi)
(2)細口試劑瓶     倒      手心
(3)放平穩(wěn)       與凹液面最低處
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了如圖所示裝置進行水電解實驗
(1)實驗前在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸目的是
 

(2)實驗中正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體  是
 
,兩者的體積比為
 
,反應的表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用儀器或裝置編號填空:

(1)量液體體積可以用
 
;過濾用到
 
;可以直接加熱的儀器是
 

(2)喜歡實驗操作的李崢同學用鋅粒 和 稀硫酸制取氫氣,你認為應選擇
 
“A或B”為發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式
 
.收集氫氣如用F裝置收集氫氣,氫氣應從
 
管口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究:(1)實驗名稱:酒精燈燃燒的探究
(2)實驗目的:
①認識常用實驗儀器:酒精燈及其用途、使用方法;
 

③學習觀察實驗的方法及實驗報告的填寫.
(3)實驗儀器:
 

(4)實驗藥品及其他材料:
 

(5)填寫實驗報告:
實驗步驟
①%2少量酒精倒入燒杯中加適量水酒精
 
(填“能”或“不能”)溶解于水
②打開酒精燈,將燈帽放在桌上,用火柴點燃酒精燈火焰分
 
③在火焰上方
 
用手摸燒杯外壁
 

燒杯內(nèi)壁
 
 
放出,有
 
生成.
④取下
 

倒入
 
 
 
生成.
(6)結(jié)論:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示下列化學反應,并注明基本反應類型:
(1)把鐵棒插在硫酸銅溶液中
 
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣
 
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(4)石灰石和稀鹽酸反應
 
 

(5)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
 

(6)鎂帶在氧氣中燃燒
 
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖

(1)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若要收集較為純凈的要求,應選擇發(fā)生收集裝置是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,若要控制反應速率,最好選擇方式裝置
 
(填字母,下同):寫出該反應的化學方程式
 
.若用圖2裝置檢驗二氧化碳(G中裝入澄清石灰水),寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應將干燥的堿式碳酸銅放入
 
裝置進行反應,觀察到
 
,證明生成物之一為水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

兒童可以從下列食物中獲得人體所需要的鈣的是( 。
A、
牛奶
B、
大米
C、
蔬菜
D、
花生

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、木炭燃燒變成灰燼,質(zhì)量減少
B、磷燃燒后生成的白煙比紅磷的質(zhì)量大
C、100mL水中加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液
D、碳酸鈉與稀鹽酸在敞口的容器中反應后,剩余物的總質(zhì)量小于原有物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖能夠表示2個水分子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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